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今日は３名・・・・






本日は

新中２

新中３

新小６

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３名の生徒が

正式に

岡崎進学ゼミナール生と

なりました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

卒業時には

「この塾に入って本当に良かった！」

と言ってもらいたいと思います！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2012/02/15(水) 23:15

公立高校入試予想問題　２０回分×５教科







今日も

中３生が

公立高校入試

予想問題を

解くために

来ていました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

日頃は

中学授業コースに

通っている

素晴らしく優秀な

メンバーです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

竜海中学で

常にトップ１０が狙えるぐらいの

位置にいる

二人が

揃って来ました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日は

個別学習トレーニングコースを

利用して

公立高校入試予想問題

２０回分×５教科！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これを３月入試本番前に

解ききるために

やってきたのです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２０回分×５教科を

解ききるためには

かなりの時間を必要とします・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかも

理想は

３月の入試本番までに

２回通り解くことです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日やってきた二人は

とりわけ優秀ですが・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

どの中３生を見ても

ただ一人の例外もなく

力をつけてきました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それは

正答率にも

明確に

あらわれてきました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３月の入試本番では

きっと・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なんか

どこかで

見たことがあるような問題だなあ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と思わず

にやけてしまうかも

しれませんね・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

その日まで・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今は

にやけている時ではありません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

集中して

真剣に

一心不乱に

取り組んで欲しいと思います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

公立高校入試予想問題

２０回分×５教科！
2012/02/15(水) 23:00

小６の新人







本日来ていた

小６のニューフェイスは

立体の体積

立体の表面積

国語の説明文

英語の一般動詞

そして

中１の理科の予習へ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ここでタイムアップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

このニューフェイスは

明らかに

できます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本人がどう思っているか

わかりませんが・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なかなかの

才能をもった

逸材です！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３月からは

「中学授業コース」で

明るく

楽しく

元気よく

学ぶ予定です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒も教師も

３月が楽しみです！
2012/02/15(水) 22:48

なんとなく嬉しくなった日・・・・







本日の

中１生

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学年末テストに向けての

テスト対策問題は

ハイレベル！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その中で

メインは

数学です・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

現状

数学を苦手とする生徒にも・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

あえて

高いレベルの問題を

提示

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なぜならば・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

数学が苦手だから

基本から・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

などと言っていれば

永遠に

基本のままに

なってしまうからです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１生は

ハイレベル問題にも

へこたれることなく

問題にくらいついてきました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

難しい問題に

アタック！

アタック！

アタック！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒が集中して

解いている間に

私が巡回して

アドバイス！

アドバイス！

アドバイス！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

どんな難問であっても

解法には

一定の法則というか

パターンがあります・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それを

教えると

中１生たちは・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



なるほど！

そうか！

それはカンタンな方法だ！





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と膝を打ちます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

こういう喜びは・・・

レベルの高い問題だからこそ

味わえるのです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

一学期の

９－（－３）＝１２

のような問題には

おもしろみは

まったく感じられませんが・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今の中１は

なかなか

面白い問題を解いています


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

一年前は

現役小学生だった

彼ら彼女らは

いつの間にか

成長してきたのですね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

テスト対策をしながら・・・

なんとなく

嬉しくなった

２月１５日　水曜日でした・・・・
2012/02/15(水) 22:30
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