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「あの雑談みたいなのは何ですか?」





本日、体験にやってきた

中３生が

帰り際の

個別学習カウンセリングにて

田中に尋ねました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「塾のことについて

ひとつ質問したいのですけど・・・・

今日の授業中に先生が２回ぐらい

お話してくれた・・・・

あの雑談みたいなのは

何ですか?」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３の体験生は

思ったことを素直に口に出しただけです

特に他意はありません・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

塾に勉強しに来てみたら・・・

勉強とは関係があるのか

ないのかよくわからない話を

教師がしていたので

不思議に思ったのでしょうね・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

集団コース中３生は

ゼミナールの建物内

いっぱいに座っています

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒数が増えれば増えるほどに

生徒の心を一点に向かわせる

「意識高揚のお話」が

ますます必要不可欠になってくるのです。

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もし、お話を何もしなければ

元気はつらつな子供たちの集団は

それぞれに好き勝手に

エネルギーを発散し始めるかもしれません。

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クラスに集うエネルギーの総量が

大きくなればなるほど

教師には、彼ら彼女らの心を

一点に集中させるスキルが求められます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

とはいうものの・・・・

どんなに良い話であっても

全員に響く話はありません。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だからこそ

日々、手を変え品を変えです・・・・

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本日９月５日の金曜日には

ショートスピーチを

２つ実施しました。

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理科でイオンを学び・・・

原子核と電子についても詳しく学んだ

２学期の中３受験生にしか

理解できない話と・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これまた中３受験生でなければ

聴こうという気も起らないであろう

慶応大学湘南藤沢キャンパスでの

授業内容と・・・・

その卒業生（若手の女性）の

世界を股にかけた活躍の話です・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

スピーチ時間は短いのですが

ブログで説明するのは不可能なので

内容はご想像にお任せ致します

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

本日の中３生のうち

誰かひとりぐらいは

どちらかのスピーチで

やる気がアップしてくれたかもしれません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２つのショートスピーチですから

合計２人ぐらいは

やる気がアップしてくれていると

嬉しいです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３受験生ぐらいに

心と頭が成長してきて

はじめて、今日のような内容の

お話が効果を発揮しはじめます

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今日の話を

小学６年生にしても

誰一人聴かないでしょう・・・

全員寝ると思います

つまらなすぎて・・・

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中３受験生ならば

一部の生徒の心には

奥深くまで浸透できる可能性があります・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

塾教師の仕事は

本当におもしろいです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

明日もまた中３受験生が

やってきます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら彼女らに明日の午後再会することを

今からすでに

ワクワクしています!

（※　でも、明日はトークなしで

ひたすら受験内容を教え込みます!（多分）

何事もバランスが大切ですから・・・・・

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2014/09/05(金) 23:40
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