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池に打ち込む　天才ゴルファー







田中の友人で

ゴルフが嫌いな友人がいます

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以前、富山県にて

上記の友人とは別の旧友に誘われて

できもしないゴルフに

田中が　つきあったことがあります



そのときに

ゴルフが嫌いな彼も

しぶしぶ参加していました

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ゴルフが嫌いな彼は

なぜ嫌いかといえば

下手だからです

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しかし・・・

田中の目には

彼は

「天才ゴルファー」

に見えました・・・

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その理由は

彼が・・・

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「池に落ちそうだなあ・・・」

と言いながら

見事なまでに

池に確実に打ち込んでいたからです

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彼が打つときに

斜め後ろに池があったときでさえ

彼は

アクロバティックな動きで

見事に

池に打ち込んで見せました

・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼はまた

バンカーにも

予言通りに

打ち込んでいました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「あのバンカーに入っちゃうような

気がするんだよな・・・」

とつぶやきながら

そのバンカーに向かって

ボールが一直線に

飛んでいくのです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

彼を

「天才ゴルファー」

だと感じました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼の思い通り

狙った通りに

打てるのですから・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中はよく

生徒たちに

「強くイメージできることならば

どんなことでも実現する」

と語ります

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これは

良いことにも

そうでないことにも

あてはまります

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たとえば

ダイエットに成功しそうな人が

いたとして



その人が

「自分はやせられないんだよね

結局はリバウンドしちゃうんだよ・・・」

と思い込んで口にするならば



ダイエットで成果が出始めるやいなや

すぐに暴飲暴食をして



せっかくのダイエットの成果も

元の木阿弥になってしまうことでしょう・・・






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２０１５年

９月８日　火曜日

ひとりの生徒のことについて

教師ミーティングをしました

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頭は良いはずなのに

いざとなると

考えられないほどの

凡ミスを

これでもかというぐらいに

連発する

ひとりの中２生についてです

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こういう生徒は

何を考えているかというと・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

「失敗したらどうしよう・・・」

「失敗したらどうしよう・・・・」

「失敗したくない・・」

「失敗したくない・・・」

「失敗したらどうしよう・・・・」

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こんなに

強く

繰り返し繰り返し

「失敗」をイメージしていれば

現実の世界でも

失敗するのは当然のことです


・・・・・・・・・・・・・・・・・・

よって

２０１５年９月８日の

教師ミーティングでの

結論は

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

該当生徒に

常にプラスの暗示を与えよう

明るい未来を提示しよう

言いたいことがあっても

それをグッとこらえて

生徒の良いところを褒めて認めて

その成長を自覚させよう

そして自信をつけさせよう

・・・・・・・・・・・・・・・・・

こういう結論になりました

・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師がやりがちな

ダメな指導は・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・

「～～をやれ

さもなければ、こんなに

悪いことが起こるぞ」

という

ネガティブなイメージを

子供に植え付けるものです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

こういう

言い回しは

脅しであって

教育ではありません

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さて

どの生徒にでも

前述のように

プラスの暗示を徹底し続けなければ

ならないわけではありませんが・・・

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（※

すでに自分自身に

確固たる良いイメージと

圧倒的な自信を

持っている生徒には必要ないという

意味です。

そのレベルに到達していない生徒ならば

全員に必要です）

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本日のミーティングで

話題に上がった生徒に

プラスの暗示を与え続け

自己イメージを改善させてあげることは

必要不可欠です






悪いイメージを

強く持ちすぎている生徒の場合は

勉強以前に

心を変えていくことが

何よりも大切です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ひとりひとりの生徒のために

今日も

明日も

明後日も

教師たちで

話しあっていきます・・・・・

いつまでも

いつまでも

いつまでも・・・・








2015/09/08(火) 22:28
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