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2016年 4月22日 金曜日

授業中の田中に

突然テーマが舞い降りてきました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒の気持ちをやわらかくしなければ

ならない・・・

それが今、この瞬間のテーマ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


本日は

中3受験生です・・・




しかも

模試データーを

返却しました・・・




当然

熱い意識づけになります・・・




・・・・・・・・・・・・・・・・・



熱い意識付けをし

それはそれで生徒が頷いていました・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・



その後、授業をして

教科書には載っていない

深い内容を説明していた

その時です・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・



どことなく

沈滞ムードが・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・


田中は思いました・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・


このムードでは



子供の心が

何かを

吸収しにくいだろうな・・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






このことを

例えますと・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


コンクリートに

種まきをするようなものです・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


水も浸透しませんし

種をまくという行為そのものが

まったく意味がありません・・・


コンクリートならば・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


生徒の心の土を

やわらかくして

耕して

水や栄養分を

吸収しやすい土壌に

してあげる必要があります・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・


そこで

田中は

授業の合間



3分休憩中に

考えました・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・

どうやって

どんな方法で

生徒の心を

やわらかくしようか・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・



そして

出てきた答えは・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「どうやったら

異性にモテるのか




実際にモテていた生徒たちから

学ぶ

モテモテ三原則」




・・・・・・・・・・・・・・・・

これは

成功しました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・



生徒たちの心が

やわらかくなり




その後の授業内容が

浸透するように変わりました




・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後の30分間は



すでに学習を終えた

英語と

国語の中間テスト範囲の

問題を



テスト形式で

解いてもらったのですが


・・・・・・・・・・・・・・・


それはそれは

見事な集中力でした・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・


この時点で

ぐったりしている生徒は

皆無・・・


ただの一人もいませんでした・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・

集中力抜群

さすが

我が自慢の生徒諸君です!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・


生徒が

意欲を持って

集中して学べるかどうか




それは

すべて

教師にかかっています




責任重大



だからこそ

日々精進!



教師道は

実に面白い

素敵な道です・・・・・








2016/04/22(金) 22:13
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