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「０点でもオッケー！」





今日来た

小３の生徒に言いました。

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「０点でもＯＫ！」

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なぜ、そんなことを言ったのか？

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それは

「円」の問題において

中途半端な理解のまま

「１００点満点をテストで取ること」

だけを

小３生が、追い求めてしまっていると

感じたからです。

今日来ている小３生は

性格が良くガッツのある子です。

決して

この子が悪いのではありません。

小３生というのは

ついつい

「１００点満点イェイッ！」

っていう感じで、点数だけを

追い求めることがあります。
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可愛い小３生だからこそ、

その点を改善したいと思って

あえて言いました。
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「１００点を取ることが

大事なのではないよ。

０点でもオッケー！

本当に理解しよう。

さあ、落ち着いて考えよう。」
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同じ範囲の「円」の単元を

６回テストし

６回教えました。

さすがに

「完全に理解」した様子でした。
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子供は、ときおり、

「点数を取ることにこだわりすぎて

理解をおろそかにしている」

ことがあります。

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「理解」と「結果」は

バランスの問題で

どちらも重要です。
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ひとりひとりの子供

それぞれに、すべき

アドバイスは、違いますが

今日の小３生の場合は

「０点でもオッケー！」

と言ってあげるべき

５月１８日水曜日でした。

きっと、意味のある

良い９０分になったと思います。
2011/05/18(水) 17:48
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