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「教わったことをマスターする」とは

どういうことでしょうか?

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岡崎進学ゼミナールでは

3月の頭から

「英語本文丸暗記」が大切だと言い続け

実際3月4月は

頻繁に「英語本文丸暗記タイム」を設けて

塾の中で覚えさせていました。

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しかしながら、

5月末の中間テストと

6月末の中間テストの間は

わずかに30日間程度です。

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いかに「英語本文丸暗記が大切」とは言え

それを塾の中でやるには、時間が足りません。

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よって、岡崎進学ゼミナールの生徒たちは

自分たちの期末テストの範囲に応じて

「英語本文丸暗記」を自主的にやらねばなりません。

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英語は常に100点満点という生徒は

やる必要はありませんが・・・・

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本日ひとりの生徒が

岡崎進学ゼミナールに到着するやいなや

こう言いました。

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「学校で、英語教科書本文暗唱テストがあった」

「すらすら暗唱できて、先生にほめられた!」

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「これがマスターです!」



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指示されなければ

言われなければ

できない、やらないのは

人間だから、理解できます。

わたしも、学生時代はそういうことが

多々ありました。

残念ながら

成果が上がりませんでした・・・・

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「言われたときしかやらない」状態のまま

社会人になったら、

おそらく、通用しません。

「指示待ち人間」の烙印を押されるかもしれません。

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本日の中3生は

素晴らしい生徒です。

まさに

英語本文丸暗記を

「マスターした生徒」です!














2011/06/21(火) 23:16
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