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☆「わたし、目標を上げました！」☆






本日は

中１の期末テスト対策です

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期末テストの社会は

ほとんどの中学校において

歴史がメインです。

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期末テスト中１の歴史は、勉強すればするほど

「ズバリ！　ジャストミート」します。

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もし、

地理がメインの範囲で

しかも

世界の国名や首都名を

ことごとく覚える必要がある場合

（これが一学期の中間テストに多いパターンです）

どこまで覚えなければならないのかと

悩んでしまう生徒もいます・・・

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あまりの膨大さに

多少、嫌気がさす生徒さえ出てきます。

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歴史は、その点

シンプルです。

問題にあたればあたるほどジャストミートします。

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中１生にとって

「努力が報われやすい」と言えます。

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ただし、

「問題集をやったのに、点数が取れない」

という生徒もいます。

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その生徒には明確な傾向があります

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①　答えを写しながら書くタイプか


②　間違いを赤ペンで直して満足してしまうタイプです。


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歴史で高得点を取る生徒に多い

「必勝パターン」のうちのひとつを

以下に紹介します。

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☆「スリーステップ歴史学習法」☆

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ステップ１

問題を見て、すぐに

答えが頭に浮かぶかどうかがをスピーディーにチェック。

声に出して答えを言い、

３パターンの問題集で同じ範囲を解く

→「本番７０点以上に到達」

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ステップ２

その次に、

漢字指定対策として、

「卑弥呼」

「邪馬台国」

「魏志倭人伝」

などなど、書けるかどうか

一回だけ大きくキレイに書いてみて

自分で自分を厳しくテストする。

→「８０点以上に到達」

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ステップ３

最後に

「万里の長城をつくった理由は何か」

「高床倉庫の床が高い理由は何か」

「土偶は何のためにあるのか」

などの

記述式問題だけに的を絞って

自分で自分を厳しくテスト。

→「９０点以上に到達」

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このステップ３「記述式チェック」のときに

自分に甘い生徒は

例えば万里の長城をつくった理由を

適当に書いて、それをマルだと勝手に認識します。

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模範解答には

「北方の遊牧民が・・・・」

または

「北方の異民族が・・・」

という、

「絶対に必要な言葉」が

書いてあるのに

自分の書いた

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「敵の侵入を防ぐため」

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という、中途半端な答えをマルにして

定期テストで得点を落とします。

そして

テストが終わったあとに

「おしいミスだった」と、あまり反省しません・・・・

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問題集の中で

わざわざ記述式で出題してあるものは

極めて大事な問題がほとんどです。

模範解答を、丸暗記するぐらいの

意気込みが大切です。

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ステップ１からステップ３

ここまでやっておけば

歴史は高得点が取れるはずです。

今からでも、できます。

中１のテスト範囲である

人類のおこりから弥生時代まで程度なら

今からでも間に合います。

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本日は

「テスト前　歴史必勝法のうちの一つのパターン」

を紹介しました。

まだまだ、いろんな方法がありますが・・・・

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生徒たちは

いろんな方法を

試行錯誤する中に

成績が上がったり下がったりします。

そして、

一年間かけて

確実に力をつけていきます。

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本日

岡崎進学ゼミナールに通う

可愛い中１の生徒諸君に

大きな声で

こう伝えました。

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いいかい、みんな、

今、歴史勉強法を伝授した。

しかし、ひとつ言っておきたいことがある。

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この世の中に

「絶対に成績が上がる方法」など存在しない。

それが勉強法ではなくても同じことだ・・・・。

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たとえば

少林寺拳法であっても

楽器であっても

ダンスであっても

「これさえやればあっという間に上達する方法」

など、この世の中にひとつもない。

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「絶対に上達する生徒はどんな生徒か？」

それは

「絶対に上達するまで、あきらめない生徒」

なのだ！

このことを決して忘れてはならないよ！




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帰り際

ひとりの女子生徒が

近づいてきて、こう言いました。

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「先生、私は、目標順位をもっと高くしたよ！」

「問題をたくさん解きます！！」

「ガンバリマス！！！」

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さあ、

期末テストまで

残すところあとわずかです。

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本日岡崎進学ゼミナールの中１の可愛い生徒たちには

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楽しみながら

ワクワクしながら

テストに挑戦してもらいたいと思います。

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☆ エンジョイ中１生！！！　☆

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2011/06/22(水) 22:37
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