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今日もまた

ひとりの生徒とお母さんが

「入塾検討中」で来られました。

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こどもは

誰もが、やる気を内に秘めています。

①「そのやる気を引き出せるか」

そして、

②「行動のペースメーカーになれるか」

③ 生徒の甘え心、依頼心を断ち切れるか

この3点が、コーチとして一番大切なことです。

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本日、来た生徒は、お母さんからの

特別な依頼で、訪問しました。

入学した場合には

何としても、結果を出させてあげなければなりません。

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だからこそ

いつもにも増して、

「現状の問題点」をズバリ指摘。

「何がダメなのか」をはっきり伝えました。

「考え方と行動を変えなさい」とアドバイスしました。

本人は、聴いていて嬉しくはなかったと思います・・・

でも、この段階でお茶を濁して、

とりあえず、入学してもらっても

伸ばすことはできません。

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塾はボランティア活動ではありませんから

お父さんお母さんからお金を受け取ります。

その上で、何にも成果が出ませんでしたということに

なるぐらいなら、はじめから

「私にはこの子は教育できません。

よってお預かりできません。」

と言うべきだと思っています・・・

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これまで

岡崎進学ゼミナールに「入学を検討」で

来た生徒のうち10人に9人は、

この「個別学習相談会」の段階を

気持ち良く、快くクリアーして来ました。

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逆に言えば、10人中1人は、「やっぱり入るのをやめます。」

となったということです。

私は、それで良いと思っています。

誰でも良いから入って欲しいとはまったく思っていません。

心と心を通わせて、おおいにほめておおいに認めて、

ときにはおおいに叱って

本当の喜びをわかちあう子供たちと

ともにある

岡崎進学ゼミナールでありたいと思っています・・・

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さて、本日面談をした生徒は、どうなるでしょうか?

いつの日か、再会できることを、心から楽しみにしています!














2011/07/09(土) 15:16
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