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昨日

中1で

三人称単数現在形テスト

を実施しました。

問題集2ページが

まるまるテストです。

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ほぼ、全員が

97点など、高得点!

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中には

100点満点の生徒も

ふたりいました。

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100点満点のふたりのうち

ひとりの生徒は

あまりに、優しすぎて

自分にも甘すぎて

結果として

宿題チェックテストの点数が

かんばしくないことがあって

あたたかい気持ちをもちつつも

厳しい言葉で

叱咤激励を

続けてきた生徒です

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そして

100点満点のふたりのうちの、

もうひとりは

「きちんと、塾におくれずに来る!」

という

基本中の基本から

叩き込んできた

かわいい生徒です。

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一歩間違えば

生徒本人から

嫌われるかなと思いながらも

田中自身、覚悟を決めて

ときに

叱った生徒たちです。

その時は

クラス全体のムードさえ

暗くなりました・・・・・・

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次回の授業には

来ないかもしれないと思うぐらい

叱ったことも

あります。

こういうときは

紙一重です。

生徒を変えて

良い方向に伸ばせるか

それとも

自分の力量不足で

生徒の自尊心を傷つけてしまい

ダメにしてしまうか・・・・・

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こういう言葉をかければ

かならず生徒は

やる気になる

などという特効薬はありません。

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ほめれば良いということでもなく

叱ればよいというものでもなく

授業がわかりやすければ良いということでもなく

説明することができない部分です・・・・

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田中自身

いまだに、答えはありません

生徒指導には

悩みに悩んでいます。

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昨日の

中1宿題チェックテストで

ふたりの

100点満点を見たとき

田中は

おもわず、

「すごいじゃん!」

と、

かっての学生のような

言葉を使ってしまいました。

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「すごいじゃん!」

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思わず、出てきた

自然体での

感嘆の言葉でした・・・・・・・

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「すごいじゃん!」














2011/09/18(日) 08:32
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