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一番元気になれるのは・・・？








今日の夕方も

小学生の

「個別学力トレーニングコース」でした。

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中学生であれば以下のように

個別学力トレーニングで解く

教科・単元を決定していきます。

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「中間テストに向けて」

「模試データをもとに」


田中が計画を立てます。

さらに

生徒本人の意向も、当日、その場で

聴いて変更することもあります。


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しかし

小学生の場合は

ほとんどの場合（９９・９％）

田中が

完全に決定します。

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子供たち自身が

「一体、今何をやるべきか？」

ということを

明確には意識しにくいのが

小学生ですから

田中が、プランニングして

実行しています。

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しかしながら、

小学生の「個別学力トレーニング」は

計画通りには

進みません・・・・・

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個々の生徒のスピード

個々の生徒の当日の気分

個々の生徒の生徒の性格

個々の生徒の学習の理解度

などによって

当日の学習状況が

生き物のように変化するからです。

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中学生では

あり得ないことですが

小学生の場合は

「小数の足し算①」

「主語・述語の使い方①」

「小数の足し算②」

「主語・述語の使い方②」

「アルファベット大文字」

のように

いろんな教科・単元を織り交ぜながら

学習を進めることもあります。

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本日の

ひとりの小４女子は

１５分ごとにやる単元を変えました。

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最後には

元気はつらつで

笑顔満面で帰っていきました。

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さて

次回は

どんな顔で

どんな精神状態で

ここにやってくるのでしょうか？

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生徒の状況がどうであっても、

帰り際には

元気はつらつで

明るい顔で玄関を出ていく

そんな

岡崎進学ゼミナールでありたいものです・・・・・

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生徒が塾に来るたびに

彼ら、彼女らを元気にして帰宅させることは

田中のような平凡な人間にとっては

決して簡単なことではありません

田中は、毎日、深い反省の日々です・・・・・

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だからこそ

自分にできるベストを尽くしてガンバリます！

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さて、今からは

中３生がやってきます！

会うのが楽しみです！！！

今日は体育大会でしたから

きっと

疲れているでしょうね～～～。

自分が子供でも

そうでしょうね～～～。

想像がつきます・・・・・・・・・・。

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いよーし！

ガンバルゾ！！！

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なんだか、

ますます元気が出て来ました！

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生徒のおかげで


元気にしてもらっているのは

実は

私自身なのですね・・・・・・。

生徒たちに、

感謝感謝です！！！
2011/09/23(金) 18:16
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