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作用・反作用の法則





机を押すと


机は、


押された力と

おなじだけの力を

反対方向に返す・・・

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作用・反作用の法則ですね・・・

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森羅万象あらゆることは

作用・反作用の法則が成り立つような気がします。

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人を良く言えば、相手にも良く言われ

人の悪口を言えば、相手にも悪口を言われ

良いことをすれば、良いことが返ってきて

悪いことをすれば、災いがふりかかる・・・

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中学生の

中間テストの結果も

すべては

作用・反作用の法則です

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「本当はもっと取れた」

などということはあり得ません。

そんなことを言うのは

反省心が足りない証拠です。

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自分の行動が

そのまま、一分の狂いもなく

正確に結果にあらわれています。

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中間テストの生徒のテスト結果を見ると

大体は

田中の予想通りです

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飛躍的に上昇すると

田中が思った生徒は

かなりの確率で

素晴らしい成果を出しています。

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今回の中間テストにおいても

多数のヒーローヒロインが生まれるでしょう・・・。

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しかし、少数ですが

残念ながら、ダメだった生徒も

います。

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以下にあげる行動パターンの生徒が

結果がおもわしくないことが

多いです・・・。

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テスト前の突貫工事で

間に合わせの勉強をする生徒

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テスト範囲表をもらうまで

テスト範囲を予想しない

無計画な生徒

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ノートを、

考えもなしに、

とにかく美しくまとめる生徒

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漢字や英単語ばかり書いて

アリバイ勉強をする生徒

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教科書を読んで太字にアンダーラインを引くこと

ばかりやっている生徒

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テスト週間になって、やっと

学校の提出物に取り組む生徒

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日頃から、「スピード」を意識せず

時間無制限で問題を解いている生徒

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間違ったことを

ほったらかしにする生徒

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答えや教科書

または参考書を見ながら

問題を解いて

それをマルにする生徒

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テスト前に

予行演習としての

セルフテスト（点数化）をしない生徒

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「数多くの問題をスピーディに解く」

という、受験の王道を

大切にしない生徒

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さて、

失敗した生徒にとって

実は

今こそ大きなチャンスです。

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人間は、成功から学ぼうとは、

あまりしないような気がします・・・

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学ぶのは、ほとんどの場合は

失敗、それも大失敗からではないでしょうか。

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前述の

「一般的にはうまくいかない勉強パターン」

が、ダメであることは

失敗してしまった生徒たちも、

理解はしています。

どうすれば

点数が上がるかも

すでに、知っています。

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ただ、行動がともなっていないのです。

そして

行動がともなっていないことも

本人たちは、実はわかっています・・・

怠惰に流されていることも

自分自身が本当はわかっています・・・

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（※　本当に多忙な生徒も、ごく稀にいます。）

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大失敗をして

本当に悔しい気持ちを持った生徒は

そこがチャンスです

今こそチャンスです

本当に悔しい気持ちを持ったならば

その時が最良の

ターニングポイントなのです

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「失敗は成功のもと」

この言葉は

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失敗に本気の悔しさを感じて

行動を変え、

見事に成功にたどり着いた者だけの

真実です。

言っているだけなら、

なんの価値もありません。

単に失敗し続けるだけのことです・・・

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塾教師、田中は

悔しい気持ちを持っている生徒と

一緒になって

心ひとつに

期末テストに向けて頑張ります！

実にワクワクすることです！

一番おもしろいことです！

教師の腕の見せ所です！

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たかが定期テストですが

実は、これは

生徒にとっての人生勉強だと思っています。

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失敗を成功に転換できるか否か

これが

彼ら彼女らの人生を変えますから！

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今回、失敗

大失敗をした

一部の生徒は

このチャンスをつかって

根本から叩き直し、

鍛え上げます！！！
2011/10/21(金) 11:47
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