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6月27日(土曜日)

ゼミナールでは

論理エンジン

主語述語

四回目がありました。

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一回目 家で映像を見て

二回目 塾で反転授業

三回目 家で映像を見て

四回目 塾で反転授業

(※ この四回目が本日です)

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なぜ

四回もやるのか?

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本当は・・・

四回どころか・・・



二十一回学習すれば

パーフェクトになるのですが

それは非現実的です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

七回学習すれば

明確な効果が見られます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

四回は

効果を出すための

最低限度の

学習回数なのです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

上記のことを

正論として

子供たちに語っても

全然楽しく聴けないと思いまして・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「天才発見クイズ

マジックナンバー7」

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を実行しました

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内容は長くなるので

割愛します

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちに

正論を語るだけでは

やる気にはなりません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師側の創意工夫が

必要不可欠です

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この週末もまた

楽しい学習方法を・・・

やる気が出るサムシングを・・・

新たに仕入れてきます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒諸君

楽しみにしていて下さいね!












2015/06/27(土) 22:09






六名校の中3生は

とても優秀です

学校成績だけではなく

人間的にも優秀です

・・・・・・・・・・・・・・

6月26日 金曜日

すっかり期末テストが終わって

心がリラックスしていることもあり

笑顔の花がクラス中に咲いていました

・・・・・・・・・・・・・・・

そこで

田中は

こんなことを

クラス全体に言いました

・・・・・・・・・・・・・・・・

きみたちは

いつも明るい笑顔だね!



ってことは

いつも楽しいんじゃないかな・・・



笑いながら

悲しくなることはできないからね・・・



君達には

幸せ者になる才能があるよ!


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

(※ここで

ひとりの目の前の生徒を例に出しました)

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて、みんな

僕の目の前に座っている

~〜さんって

今日も楽しそうだよね

すごく

楽しそうだよね




もし、クラスの君たちのうちの誰かが

風邪をひいちゃっても




〜~さんの真似をすれば

大丈夫だよ



すぐに風邪がなおっちゃうよ



だって

風邪をひいている人で

〜~さんみたいな笑顔のまぶしい人は

なかなかいないからね




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


いいかいみんな

楽しい時に楽しい顔ができるのは

当たり前のことなんだよ

それはそれで素敵なことなんだけど・・・






さらに素敵なのは

嫌なことがあったときや

腹の立つことがあったときに

楽しい顔をすることなんだよ

つまり

笑うってことだね




・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そうだなあ・・・

ボクだと

どんなことがあったかなあ・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・


ああ

こんなことがあったなあ


・・・・・・・・・・・・・・・・・・


数年前に

アメリカに行ったときのことだけど・・・




空港の係官の人の手際が

ものすごーく悪くて

仕事が強烈に遅かったんだ・・・




1メートルすすむのに10分かかるような

遅さでね・・・




そして

ボクと友人は

飛行機に乗り遅れたんだよ




そのときに

ボクの飛行機の

チケットを手にとった

係官は

なんと言ったか?



・・・・・・・・・・・・・


too late!

(来るのが、遅すぎるよ!)

・・・・・・・・・・・・・



このときに

ボクは考えた

今こそ大チャンスだ!

大笑いしよう!



・・・・・・・・・・・・・・

too late ?

ha ha ha ha ha・・・・

・・・・・・・・・・・・・・




そしたら

係官の人も

笑い出してね



その次の飛行機で

より上級グレードの

座席に乗せてくれたよ



しかも

その旅の中で

その出来事が

いまだに

一番の印象に残る

「ディープ・インパクト」

になって



今だに笑える思い出だよ

あと10年たっても

この話で笑えるよ



そう思ったら

この出来事は

本当に素敵なことだよね



・・・・・・・・・・・・・・・

さて

愛する六名校ゼミナール中3受験生諸君

・・・・・・・・・・・・・・・



高校受験本番までには

いろんなことがあるだろうね



良いことがあったら笑おう!

嫌なことや

腹の立つことがあったら

もっと笑おう

そして

すべてを最高の思いでに変えていくんだ!






これは

受験だけのことではないよ



君達の長い人生すべてで

この「遊び」

を実行すれば


ずっとずっと

君達の顔には

笑顔の花が咲き続けて

幸せでい続けられると

思うよ・・・・




・・・・・・・・・・・・・・・

いよーし

今日も

楽しく勉強だ!

・・・・・・・・・・・・・・・


六名校ゼミナール中3生

彼ら彼女らとのひとときは

いつだって

最高に楽しいです!

みんな

愛してるよ!

(※ そう言われて、生徒が嬉しいかどうかはわかりませんが・・・)












2015/06/27(土) 16:30






中学校の音楽で

聴いたクラシック曲

・・・・・・・・・・・・

タンホイザー大行進曲

喜びの歌

・・・・・・・・・・・・

お父様

お母様

どなたか

中学のときに

音楽でお聴きになられましたでしょうか?

・・・・・・・・・・・・・





♫ 喜びに 満ち溢れ

いざ 称えん

永遠の幸 ♫





・・・・・・・・・・・・・

6月24日

水曜日

この歌が

脳裏に鮮明によみがえってきました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・

なぜかと言いますと







2日前に

たったひとりの生徒のことを

いつまでも語り合った

という内容のブログを

記載しましたが





実は

その内容は・・・

子供が深い悩みを抱えてしまい



教師も、そのことについて

深く悩んでいたということだったのです



もちろん、その生徒は

岡崎進学ゼミナールグループの

生徒です



6月24日 水曜日

16時30分の段階で

我々ができることは

すべてやりつくして



あとは、天に任せるという

状況でした



ただし、悲壮感を漂わせていたのではなく

99・999%良い方向に

進むという確信をもって

天に任せるという心境でした



実は

今回、担当した教師は

茨木梨花なのですが・・・



彼女の行動 言動  心がけは

終始一貫

一ミリのぶれもなく

生徒のことを

大切に想ってのものでした




教師が出すものが

美しい心である限り



子供からも、必ず

同じ心が返ってきます



ですから

田中は確信していました



あとは天に任せておけば

必ず良い結果が導かれる




・・・・・・・・・・・・・・・・

予想通り

最高の結果を

いや・・・

予想以上の

これ以上ないほどの最高の状況が

生み出されました

・・・・・・・・・・・・・・・・

田中も

もちろん知っている

大切な生徒です

・・・・・・・・・・・・・・・・


その生徒の喜び

お母様の喜び

教師茨木梨花の喜び


・・・・・・・・・・・・・・・・・


すべてがひとつになって


田中の頭の中に


流れ出しました

・・・・・・・・・・・・・・・・・





タンホイザー大行進曲

喜びの歌



・・・・・・・・・・・・・・・・・




♫ 喜びに 満ち溢れ

いざ 称えん

永遠の幸 ♫




・・・・・・・・・・・・・・・・

2015年

6月24日

今日もまた

人生最高の一日になりました・・・









2015/06/24(水) 22:15





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「生徒のことを語り合うミーティング」


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


を、6月23日火曜日にも行いました。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


たったひとりの生徒のことを




聴いている教師みんなが

カラー映像で

鮮明にイメージできるまで




このミーティングは

いつまでも続きます


・・・・・・・・・・・・・・・・


この方法は

人生の師匠

佐藤イサク氏が

常にやっておられたことです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・


日本一の塾

そのトップの佐藤イサク氏は




常に

たったひとりの生徒のことを

真剣に考えて

真剣に話して

真剣に大切にしていらっしゃいました


・・・・・・・・・・・・・・・・・・


人生の師匠 佐藤イサク氏が

背中で教えて下さった


・・・・・・・・・・・・・・・・・


「人間への深い愛情」


・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「すべての子供を

大きな愛で包み込むこと」


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

佐藤イサク氏の教育を源流とした

岡崎進学ゼミナールでも

永遠に大切にしていきます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

6月24日 水曜日にも

また・・・

たったひとりの生徒もことを

みんなで

いつまでも

いつまでも

語り合っていきます・・・・









2015/06/23(火) 22:34






6月21日 日曜日に

テスト対策にやってきた

安城南中の男子


・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナールには

人間的にカッコいい男子が

たくさんいますが

彼は、その中の一人です

・・・・・・・・・・・・・・・

3月に入塾した当初・・・

彼についての

いろいろな点を改善するために



田中は

極めて厳しい態度で臨みました




なぜならば

彼が、

ガッツあふれる人物だと

信じていたからです





ちょっとやそっと

叱られたぐらいで

へこたれるような

ヤワな人間ではないと

確信していたからです・・・





事実

田中が、さんざん

厳しく指導して・・・

(わかりやすく言えば

徹底的に叱りまくって)

一気に改善をはかったあとに・・・




たまたま

お母さんから、

お兄さんのことで

お電話を頂きました。

(※ 兄弟で通っています)




そのときに

話のついでに

弟さんのことを

田中が伝えると




お母さんはこうおっしゃいました


・・・・・・・・・・・・・・・・・


「そうだったんですか?

私には、何にも言いませんでした」


・・・・・・・・・・・・・・・・・


田中は答えました




「きっとそうだと思っていました

彼は、不平不満愚痴泣き言を

もらすような人間ではありません



彼は



男の中の男



です!」





・・・・・・・・・・・・・・・・・・



6月21日 日曜日


今では

田中と彼は

目と目で、互いに 

わかりあえます




サッカー部の彼ですから

これぞ

アイコンタクトです




ちなみに彼は

1学期中間テストで

自己最高順位を

見事に更新しました



これからも

目覚ましい大活躍を

見せてくれることでしょう!



・・・・・・・・・・・・・・・・

男の中の男が

たくさんいるゼミナールには




女の中の女も

たくさんいます




生徒の中にも

教師の中にも・・・





教師の中では・・・




関西のトップ塾から

岡崎進学ゼミナールに

電撃移籍した

教師 茨木梨花も・・・




女の中の女です




不平不満愚痴泣き言をもらさず

明るくポジティブ



彼女は

素晴らしい人間だと

つくづく感心します。



・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナールの生徒も

ゼミナールの教師も

全員で目指したいものです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



どんなときも

明るくてポジティブであり・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






『この世を、より良くする』

『メイク  ザ・ワールド  ベター』







・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

という偉大な目標を・・・



まず、自分自身が成長することによって

日々確実に達成していける人間




そして、自分の後ろ姿で

周りの人々をも導ける人間



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それが

男の中の男であり

女の中の女だと

勝手に定義しています

(※勝手な定義ですので

あまりお気になさらないでください)

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナールのリーダーである

田中も

100歳までには

男の中の男になりますよ!


(※ ちょっと遅いでしょうか・・・)








2015/06/21(日) 20:40





素敵な人間が集まる

六名校中2クラスに



素敵な生徒が

入ってきました



矢作中女子生徒



矢作中と言えば

毎年恒例の

100点アップや

100番アップなどの

伝説を創ってくれる

ヒーローヒロイン養成学校です





もちろん

2015年もそうなることでしょう




今いる中2生が素敵ですから・・・

好影響が相互に作用することも

間違いないです!




楽しみです!

すごく楽しみです!







2015/06/20(土) 22:42
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