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俳優






中１　中２生の授業の合間に

こんなことを尋ねてみました

・・・・・・・・・・・・・・・

きみたちが

将来、どんな職業に就くにせよ

全員が、ひとつだけ

必ず一度は、やってみるべき職業があると

僕は思うんだけど・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

それは

何かな・・・?

・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒たちから

声が上がりました・・・

「医者」

「介護士」



解答はないんだけれど

僕が思うには・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「俳優さん」

だな・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なぜかというと・・・

君たちが

なりたい人間を演じることによって

その人そのものになれるからだよ

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

たとえば

モテたい女子は

可愛く見えるように

笑顔

そして、優しく見えるように

親切な行動・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

モテたい男子は

強く見えるように

自信を前面に出し

優しく見えるように

親切にして


もうひとつおまけに

前向きに見えるように

ポジティブ発言を連発・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それを演じ続ければ

どこまでが普通の自分で

どこからが演技の自分か

わからなくなるよ・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

自分が演じようとした

その人そのものに

なってしまえるということだね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この

「俳優」

の能力は

君たちの勉強にも

もちろん使えるよ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「クラスで、もっとも努力家の

～～君になりきって演じてみよう」




「成績も通信簿も

グングン上がっている

～～さんになりきって演じてみよう」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本当に演じきることができるならば

成績も上がるし

通信簿も上がる

部活も強くなるし

モテモテにもなれる・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

どうだい

みんな

まずは、俳優になって

理想の自分を

演じてみようじゃないか・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ピュアな心を持つ

中学生の中には

身を乗り出して

聴いている子もいました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちは

本当に可愛いです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

実を乗り出して聴いていた

中学生は

きっと、実行してくれることでしょう・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

効果は

あるのか

ないのか

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それは

確実に決まっています・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

実行した生徒が

その身に起こる

素晴らしい現実を



嬉しそうに

語ってくれることでしょう・・・







2015/08/15(土) 22:09

「よだかの星」






小４生が開口一番言いました。


「長野に行っていたので・・・」

・・・・・・・・・・・・・・・・

どうやら

宿題をやってこなかったようです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

まあ・・・

小４生でお盆時期ですから

今日のところは

厳しく注意する必要は

ありません



宿題を忘れるほどに

楽しい帰省だったのだろうと

微笑ましく思います・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それにしても

この小４生　T君は

日に日に成長しています・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

入塾当初は

元気な子供を絵にかいたような

ちびっ子でした・・・




若干ではなく

けっこう

叱られていた入塾当初・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・



その

活発でエネルギッシュな本質は

良い意味で

今でも変わっていませんが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

立ち居振る舞い

言葉使い

集中力

そのすべてが

毎週レベルアップして・・・

とても嬉しく思います・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼は、週二回通っていて

金曜日は、

論理エンジンの

個別指導コースです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日は

助詞・指示語・接続後

の導入でした・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

取り扱う文章は

宮沢賢治の




「よだかの星」




・・・・・・・・・・・・・・・・・・

論理エンジンは

小４生からすでに

ハイレベルです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（※　とは言っても、

誰であっても

着実にスキルアップが可能です）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

8月１５日　土曜日

日本の名作文学をもとに



笑顔満面で

どんどん論理的思考力を

高めていく小４生を指導しながら



こう思いました・・・

・・・・・・・・・・・・・・




「小４って

こんなに、できるんだ・・・



すごい潜在能力を

持っているのだなあ・・・」



・・・・・・・・・・・・・・・・・

小４生の

明るい横顔を見ながら・・・



しみじみと

そう感じた

お盆の日の夕暮れでした・・・








2015/08/15(土) 18:10
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