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2年生は

理科で化学式

数学で文字式の応用

でした。

理数が苦手な生徒にとっては

いずれも

かなり難しいかもしれません・・・・

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中2クラスは

日々の

宿題チェックテストで

得点を取るという常識は

できて来ましたので

これからは・・・

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「授業中の内容を

質量ともに

レベルアップ」




させていきます!

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現在の3年生の

あとを受け継がせて

過去最高更新ラッシュを

この2年生たちに

達成させます!

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過去最高順位更新ラッシュは

岡崎進学ゼミナールの

伝統です!

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伝統は

いつの間にか

できあがるものではなく

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強い意志によって

意図的に

創るものだと

田中は考えています!

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2012年の

過去最高順位更新ラッシュの

主人公は

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昨年に続いて

現3年生!

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そして

この2年生たちがやってくれます!

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先日のブログ








「春の校内実力テスト

一気に90位アップ」



(過去最高順位

入塾以来

連続更新中)








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も、この中2クラスです!














2012/04/25(水) 22:28








むむっ!

ムズかしい!

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本日やってきた

小5生の心の声です

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3月から入ったばかりの生徒ですが

実に能力が高いので

本日は

ハイレベル問題にチャレンジさせました。

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生徒にとってムズかしい問題は・・・

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教師からアドバイスをするとき・・・

または

解答を教える場合に

ちょっとしたコツがいります。

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田中からの

アドバイスや

解法を聞いたときに

生徒本人が

こう思わなければなりません

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「なんだ!

ホントはカンタンですね!」

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ハイレベル問題は

才能あふれる

生徒にとっても・・・

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その生徒を教える

田中にとっても・・・

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腕の見せ所です!

とっても

楽しいです!














2012/04/25(水) 22:27






1対2個別指導 とことんサポートコースと

個別学習トレーニングコースを併用している

ひとりの

小5生

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算数の時間は

こんな問題でエンジョイ!

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「ノート1冊と

ボールペン3本の値段は同じです。

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ノート3冊と

ボールペン2本で880円でした。

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さて、ノート1冊と

ボールペン3冊でいくらでしょう?」

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たっぷり

頭をつかって

悩んで悩んで

そして

とうとう

解き明かしました!

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そのときの笑顔が

最高でした!

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1対2個別指導では

プロフェッショナル教師森田と一緒に

英語の読み書きでエンジョイ!

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彼女は(女子生徒です)

新小5とは思えないぐらい

しっかりとした子です。

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頭がよく

スポーツがすごくできて

なおかつ礼儀正しい!

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素敵な小学生です!

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はやく次の授業で

会いたい!

そんな小学生です!















2012/04/25(水) 22:22






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「ある整数を6で割りました。

その商を四捨五入すると

2になりました。

さて

ある数は

何ですか。

こたえはいくつかあります。

すべてこたえなさい。」






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本日やってきた

ひとりの生徒が解いていた

小5 小数の計算

ベーシック(基本)問題

の一問です。

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ベーシック(基本問題)ですが

誰でも解けるかというと

そうでもありません。

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小5生は

具体的にイメージできる問題だけではなく

抽象的な問題が増えてきます。

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小4生ならば

計算の工夫などをマスターすることによって

速くて正確な計算力をつけることが

一番大切です

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そして

学年が上がって

小5以上になれば

抽象的な概念を扱う問題が

解けることが

必要不可欠です。

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上記の問題を

本日解いていた

小5生は・・・

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昨年の一年間で

速くて正確な計算力を

身につけました。

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さあ

小5生としての

この一年は

中学数学の

出来不出来を決定づける

重要な一年です

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明るく

楽しく

元気よく

バリバリ

鍛えます!














2012/04/25(水) 22:19
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