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好きな人に告白






生徒に聞きました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「好きな人に告白できるかな？」


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

実に簡単なことですね

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その人の前で

口を開いて

「好きです」

と、言うだけですから

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

可能か不可能かと言えば

人間だったら

誰でも出来ます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

本人が

「自分には、そんなことはできない」

と思うならば

できないのでしょうね・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただ

それだけのことですね

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学校成績を上げるという

本来

誰でもできる

カンタンなことも

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「自分にはできない」

と思う人間には

決してできません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「そんなカンタンなこと

必ずできます！」

と

本人が言うならば

必ずできます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールの使命は

単なる成績アップではなく

生徒本人の心を

根本から

パワーアップさせることです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

でも

生徒に

こんな話をすると

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「よし！

中間テストで成功してやる！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と思う前に

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「よし！　告白するぞ！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と思うのかもしれません・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まあ

それはそれで

覇気があって頼もしいですけれど・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

勉強の分野でも

覇気をもって

頑張って欲しいと思います！
2012/05/17(木) 15:25

エネルギー






エネルギー保存の法則というものが

あります

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ここでは


詳しくは説明できませんが


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

エネルギーは

保存されるそうですね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

たとえば

位置エネルギーが

運動エネルギーに代わるのが

ジェットコースターですね・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

先日

心を込めて

アドバイスをし

期待をし

激励をした

ひとりの中２生が・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

宿題チェックテストで

おもわしくない点数を取りました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この場合

田中が取る行動の

選択肢は

たくさんあります

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

昨日は

「徹底的に叱り飛ばす」

という選択肢を採用しました


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

褒めて

認めて

期待して

その上で

努力した跡が

見られなかったので

やむを得ず

全力で叱りました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒が

どう思っているかは

わかりませんが

私は

感情的に怒ることは

ありません

大脳を使って叱ります


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

冷たくなっては

いけないので

強力なエネルギーで

徹底的に叱ります

そして

５秒後には

徹底的に明るく

元気よく授業を始めます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

徹底的に生徒を叱ったときは

その５秒後から・・・・

普段以上に

明るくしなければなりません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この田中の気持・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

目の前の子どものために

愛情を込めてを叱る気持・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お父さんや

お母さんなら

わかって下さることと

思います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

叱るということが

叱る側にとって

大きなエネルギーを必要と

することも

お父さんやお母さんなら

わかって下さると思います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

昨日

田中が

ひとりの生徒に放った

大きなエネルギーは

どうなるのでしょうか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「エネルギー保存の法則」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

によって

叱られた

ひとりの生徒の力になることでしょう

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中が

もしも

生徒を憎いと思って感情的に叱れば

生徒は田中を憎むでしょう

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中が

生徒を大切に思って

愛情を込めて叱る限り

生徒は

田中が放ったエネルギーを

我がものとして

力にしてくれることでしょう

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今回は

たまたま

叱るエネルギーの話でしたが

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

優しさのエネルギーでも

楽しさのエネルギーでも

前向きなプラス思考のエネルギーでも

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中が放ったエネルギーは

きっと

生徒の力になるはず！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


そう

信じて

今日も授業します！
2012/05/17(木) 15:08

４２．１９５キロ




４２・１９５キロ

フルマラソンの距離です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

みなさん

走ったことありますか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

私は

ありません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

残念ながら

１キロも走れば

すっかり

グロッキーです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかし

日々

ちょっとずつトレーニングすれば

こんな私でも

１年もたてば・・・

４２．１９５キロが

走れるようになる

かもしれません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

途中休み休みであれば

完走ぐらいは

できるかなという

希望的観測を

もっています・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

昨日

やってきた

小学生のうちの２名は

１２０分間

連続で

学習しています

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ひとりは

個別学習トレーニングコースで

もうひとりは

１対２　個別指導　

とことんサポートコースで

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

小学生が

１２０分連続で

学習すると

疲れないのかな？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

慣れれば

どの生徒でも

大丈夫です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

慣れてくれば

小学生は

１２０分程度の学習時間は

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

鼻歌を歌いながら

学習します

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ここが

小学生のすごいところです

人間のすごいところです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

今日も

たくさんの生徒が

個別学習トレーニングコースと

１対２　個別指導　とことんサポートコースに

やってきます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

楽しく

明るく

元気よく

バリバリ鍛えます！
2012/05/17(木) 14:55

時代







現在中２生の

社会科　歴史は

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

戦国時代から

安土桃山時代ぐらいです

（学校によりますが・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

戦国時代は

「下剋上」の時代ですね

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

農民の身分から

天下をとったのが

豊臣秀吉

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

知力と

行動力があるならば

楽しい

ワクワクする時代だったのかも

しれません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

今現在

岡崎進学ゼミナールに

通っている生徒たちは

どんな時代に生きているのでしょうか

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ある意味では

平和な江戸時代であり

ある意味では

激動の戦国時代

なのかもしれません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

自らの力で

自らの人生を

切り開くことができる。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

知力と

行動力があれば・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それが

平成の

今なのかもしれません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

我が塾生たちも

そして、私自身も

良い時代に生きているなあ

最高の時代だなあと

思います！











・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2012/05/17(木) 14:25
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