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　「鉄の掟」　






１対２個別指導の責任者

森田有貴が

編み出した

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「鉄の掟」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

個別指導の生徒の

成績を上げる

①から⑦までの

ステップのことです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

森田有貴が

全国の塾を

訪問し

歩き回って

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「成績を伸ばす個別指導」

と

「成績を伸ばさない個別指導」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

両方を

を、その目で確認して

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

熟慮を重ねて

つくりあげた



①から⑦までのステップ・・・

それが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「鉄の掟」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中としては・・・

「森田有貴メソッド」

などのほうが

カッコイイのではないかと

提案したのですが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「メソッド」

という響きが

しっくりこないようで・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「鉄の掟」




に決まりました



・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まあ

目の前の生徒の成績が上がれば

名前は

何でも良いですね！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

事実・・・・

森田の指導方法

「鉄の掟」で

１年間

教え込んだ生徒たちは・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

数学でも英語でも

３０点アップ！

２５点アップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２０点アップ程度ならば

枚挙に暇がないくらい

たくさんいます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「鉄の掟」



効果抜群のようです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・・

最近入ってきた

１対２個別指導コースの

こどもたちも・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「鉄の掟」を使って

しっかり

教え込めば・・・

きっと成績が上がるはずです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伸ばすのは

教師の責任

教師の力量

それは

１対２個別指導責任者の

森田にも言えますし・・・

もちろん、塾長田中にも言えます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒の成績を伸ばせない塾は

退場すべし！

生徒の成績を伸ばせない塾教師は

退場すべし！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう声に出して言いながら・・・・

自分で

自分を戒める

森田と

田中です！
2013/01/26(土) 13:33

「釈迦に説法」









受験を控え

だんだん弱気になってくるのが

普通である・・・・

中３のこの時期

・・・・・・・・・・・・・・・・・


イギリス首相

チャーチルの言葉を

伝えました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・





「　我々が


恐れなければならないのは


恐れることそのものだけである　」





・・・・・・・・・・・・・・・・・・



たとえ話もしました・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・





たとえば・・・・





ふられることを恐れ

告白できない


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


倒産を恐れ

会社をつくることができない


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


不合格を恐れ

受験することができない


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


すべてに言える


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




恐れなければならないのは

恐れることそのものだけだ！



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


もし仮に・・・


ふられたら・・・

倒産したら・・・

不合格になったら・・・

どんなひどいことが待っているのだろうか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

たいしたことは

何にもおこらない・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

せいぜい


「はずかしい」


だけのことだ・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だが

心配はいらない

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なぜかというとね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





君たちは

心の良い善人ばかりだよね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そんな善人の君たちであっても

他の誰であっても同じなんだけど・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






人間というものは

すべての時間の９０％以上は

自分のことを考えているものだ

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

他人のことを

持てる時間の９０％考えている

などということは

神様でない限り

難しいことだろう・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

よって・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「失敗したら　恥ずかしい」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

などと思うことはない・・・




他人は君たちに

それほど関心はない





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


もう一度言おう


挑戦する場合には

大きな成功を手にする可能性がある

そして

失うものは何もない

せいぜい

恥ずかしいだけのことだ

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

我々が

恐れなければならないのは

恐れることそのものだけだ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

中３受験生諸君

君たちの目の前にある

ビッグチャンスを

自らの手でつかもう！

挑戦あるのみだ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

誇り高き岡崎進学ゼミナール生には

上記の言葉は

「釈迦に説法」

だったようです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

上記の話をする前に

中３生に書いてもらった

相談事に

こう書いてありました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・










「　公立高校の

第一志望高校を

ワンランク上げようと

思っています！　」







・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もちろん・・・

成績も

内申も

中３にして

現在進行形で

どんどん

上がっているからこそ

言えることです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・

さすがは

我が同志！

誇り高き

岡崎進学ゼミナール生です！
2013/01/26(土) 09:47

サラダボウル






この１月に

１２番目の中学

「岡崎北中」の生徒が

岡崎進学ゼミナールに

加わりました。

・・・・・・・・・・・・

１月２５日　金曜日からは

・・・・・・・・・・・・


１３番目の中学

「　常盤中　　」

の生徒が

仲間になりました

・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・

多様な人種が共存共栄する

アメリカ合衆国は

ときに

「人種のサラダボウル」

と例えられることがあります。

・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールも

それにならえば

・・・・・・・・・・・・・・

「中学のサラダボウル」

です。

・・・・・・・・・・・・・・・

アメリカが

建国から

わずか２００年で

驚異的な発展を

遂げた

ひとつの要因に

あげられるのが

「人種の多様性が生み出す

ダイナミックなエネルギー」

です。

・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールの生徒が

創立から

わずか２年で

驚異的な伝説を　数多く

創ってくれている要因の

ひとつも、やはり・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・

「中学の多様性が生み出す

ダイナミックなエネルギー」

・・・・・・・・・・・・・・・・・

なのかもしれません・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・

今現在

目の前にいる

ひとりひとりの生徒は

誰一人欠かすことのできない

大切なこどもです

・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら彼女ら

ひとりひとりの

エネルギーが融合して

とてつもない力を

生み出しているのですから！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

２月になれば

１４番目の中学が

やってくるかも

しれません・・・



とっても

楽しみです！
2013/01/26(土) 09:35

今日から　クラスメイト





ここ最近

連日

新入生が

入ってきています。

・・・・・・・・・・・・・・・

昨日

お母さんが来られて

入塾を決定した

ひとりの小６女子

・・・・・・・・・・・・・・・

塾に来るとすぐに

同じ小学校の友人を見つけました。

・・・・・・・・・・・・・・・

「あれっ・・・

~~ちゃん！

この塾に通っていたんだね！」

・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・

話を聴くと・・・

もともといる~~ちゃんは６組で

新入生は４組だそうです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

となりのとなりのクラスの子とは

あんまり話す機会がないですからね

・・・・・・・・・・・・・・・

でも

今日から

二人は

クラスメイトです！

・・・・・・・・・・・・・・・・

お互いに

高めあって磨きあって

どんどん成績を伸ばす

素敵なライバルです！
2013/01/26(土) 09:27

内申　２人で「　９アップ」　&　内申　「　全員　アップ！」







中３生の

甲山中男子が

最後の３学期内申で「５上がった」

という話をした直後に

同じ、甲山中の男子が

田中の近くにやってきて

こう言いました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「僕も、４上がりました！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

すごいです！

もはや通信簿満点まで、あとほんのわずか

というところまで上がってきました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本人は、「奇跡の４アップ」

と謙虚に語っていましたが・・・・

いえいえ・・・

日頃の努力のたまものです！

見ている人は見ています！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「努力は人を裏切らない」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ということです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後の内申は中３を平均するから

上がらないという噂を

またもや、吹き飛ばしてくれました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

前述の甲山中の２名で

内申点を

一気に　「９アップ　」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして・・・・

甲山中の

男子女子

みんなの内申は

もれなくアップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

全員がアップしていました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さらに言えば・・・・

他の中学で

仮内申が出ているのは

付属中だけですが

その付属中の生徒に

昨日１月２５日　金曜日に

内申点を聴くと

やはりアップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今のところ・・・

仮内申が出てきた生徒は

全員が

ただ一人の例外もなく

アップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら

彼女らは

やってくれました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

素晴らしいです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし・・・

もっとすごいのは

これからです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

高校入試は

当日得点勝負です！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１月　２月　３月は

一番学力が伸び

得点力が伸びる時期！



ここからが本当の勝負です！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

楽しくなってきました！

当初の予定通り・・・

イメージ通り・・・

楽しくなってきました

中３生の受験！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

このワクワク感を

受験生全員と共有しながら

笑顔で

明るく

楽しく

ガンバリマス！

生徒も教師も！
2013/01/26(土) 09:07
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