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ガッチリ！



１月３０日　木曜日

授業後　２２時～


ひとりの中２生に

いろいろな話を聴きました。


（　今現在通っている

心優しいナイスガイです。）

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将来の夢

行きたい高校

好きなスポーツ

学年末の目標

具体的に今　何をするのか

e t c

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

たくさん

たくさん

いろんなことを

中２生本人が

話してくれました。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

とっても楽しかったです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

楽しい未来を・・・

そして

ワクワクする近未来を・・・

生徒本人の口から

聴かせてもらえましたから！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２２時３０分

中２生に

田中が

手を差し出すと・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「ガッチリ！」

「明るい笑顔でガッチリ！」

握手をしてくれました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中がびっくりするほどの

力強い

エネルギッシュな

握手でした！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この握手を

中２生に

プレゼントしてもらい

最高の気分の田中でした！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子どもの握手は

子どもの心を示していますから！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これは

学年末テストも

期待できます！

ものすごく

期待できます！

過去最高順位更新は

間違いないと

予想します！
2013/01/30(水) 22:40

一緒に通学しています！




毎日　新入生が入ってくる

今日この頃です。

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本日は

こんな生徒がやってきました。




「１月２０日の

市民駅伝大会が終わったので

このタイミングで

入塾します。」

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同じ時間に学んでいる

ひとりの

女子生徒と

仲が良かったので





聞いてみました・・・・




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「もしかして、君たち二人は


知り合いなのかな？」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


新入生が答えました。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「はい

いつも一緒に通学しています！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ご近所さんだったのですね

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もともと通っている

友人が

性格も

そして成績も

とても良い人物ですから

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「同じ塾に行こう！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と思ったのでしょうね・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お互いに

良きライバルとして

切磋琢磨してくれることを

楽しみにしています！
2013/01/30(水) 19:09

スポーツクラブ　→　ローソン　→　美容院






朝から

森田と田中は

名古屋に行ってきました。


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「教師としてのスキルアップ」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

を目的とした研修会に参加するためです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師研修会終了後・・・

午後２時前に

遅い昼食を買うために

コンビニの

ローソンに立ち寄りました。

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「先生！　こんにちわ！」






・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


性格が最高に良い

ひとりの

竜海中３年男子が

声をかけてくれました。


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この生徒の

お母さんとは

以前

スポーツクラブで

御一緒させて頂いたという

御縁があります。


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明日

髪を切りに

行こうと思っている

美容院では

この生徒の

お父さんにお世話になる予定です。

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せっかくの

素敵な縁を

大切にしていきたいと思います！
2013/01/30(水) 15:14

僕も　「過去最高順位更新！」　






ひとりの

竜海中１年

個別学習トレーニングコース生

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うれしそうに

テスト結果の「個票」を

見せてくれました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



　　　２５番アップ！


「過去最高順位更新！



　※　１月テスト（二学期末テスト比）


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岡崎進学ゼミナールに入ったからには



全生徒に言って欲しいと思います！



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






「過去最高順位更新しました！」





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2013/01/29(火) 14:51

「　スッキリ感と喜び　」



ひとりのお母さんから

嬉しいお言葉を頂きました。





お子さんの笑顔で学ぶ姿を見ることを

田中も、毎回楽しみにしています！


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最近では理科が楽しくなり、

今日は解らなかった事が解るようになり

スッキリ感と喜びを実感していました。

期末テスト対策をした。と言っていました。

家庭でも忘れずに復習を進めています。

田中先生と出逢ってから

勉強が楽しくなりつつあり、

本当に感謝をしております。

何より塾が楽しくなったのは進歩です。

今後とも宜しくお願い致します。






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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



お子さんの卒業時にも

あらためて、お母さんに

喜んで頂けるように

心を込めて

授業させて頂きます！
2013/01/29(火) 14:44

　「鉄の掟」　






１対２個別指導の責任者

森田有貴が

編み出した

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「鉄の掟」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

個別指導の生徒の

成績を上げる

①から⑦までの

ステップのことです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

森田有貴が

全国の塾を

訪問し

歩き回って

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「成績を伸ばす個別指導」

と

「成績を伸ばさない個別指導」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

両方を

を、その目で確認して

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

熟慮を重ねて

つくりあげた



①から⑦までのステップ・・・

それが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「鉄の掟」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中としては・・・

「森田有貴メソッド」

などのほうが

カッコイイのではないかと

提案したのですが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「メソッド」

という響きが

しっくりこないようで・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「鉄の掟」




に決まりました



・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まあ

目の前の生徒の成績が上がれば

名前は

何でも良いですね！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

事実・・・・

森田の指導方法

「鉄の掟」で

１年間

教え込んだ生徒たちは・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

数学でも英語でも

３０点アップ！

２５点アップ！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２０点アップ程度ならば

枚挙に暇がないくらい

たくさんいます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「鉄の掟」



効果抜群のようです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・・

最近入ってきた

１対２個別指導コースの

こどもたちも・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「鉄の掟」を使って

しっかり

教え込めば・・・

きっと成績が上がるはずです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伸ばすのは

教師の責任

教師の力量

それは

１対２個別指導責任者の

森田にも言えますし・・・

もちろん、塾長田中にも言えます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒の成績を伸ばせない塾は

退場すべし！

生徒の成績を伸ばせない塾教師は

退場すべし！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう声に出して言いながら・・・・

自分で

自分を戒める

森田と

田中です！
2013/01/26(土) 13:33
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