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バランス








地球規模で見てみると

海の波は

高いところと

低いところで

プラスマイナスゼロになるそうです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

当たり前と言えば

それまでなんですけど

本にそう書いてありました・・・

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さて・・・

岡崎進学ゼミナールの

５月１０日（土）の

中１生の授業・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

とあるひとりの生徒・・・・

比較的最近になって入ったばかりの

元気はつらつな生徒・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

来るやいなや

若干の遅刻について

田中から

徹底的に注意されました。

（この生徒の場合は、

これが丁度良いバランスです。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その生徒に叱った勢いで

大チャンス到来とばかりに

お話をしました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「クラスの気運」を

大切にすることの

重要性と

ひとりひとりがその

大切な構成メンバーなのだと

いうことを

クラス全体にも伝えました。

この話は

ちょっと説明するような

ことではなく

クラスをつくる根幹に

関わる最重要なことです。

熱くアツーく話しました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

引き締まりに引き締まって

完全に固まっている

クラス全体を

ほぐすため・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「英語とマラソンの因果関係」

というお笑いの話で

クラスを爆笑させました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その後の中１生は

頑張っていました！

背筋を伸ばして

明るく元気よく

最後まで頑張っていました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１クラスの生徒たちは

今日もグングンと

良い方向に進化していきました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「鉄は熱いうちに打て」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１のクラスが

素晴らしいクラスになるか

ダメなクラスになるかは

すべては、この春から夏にかけての

最初の時期で決まります。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

クラスがどんなクラスになるか？

やる気に満ちて

楽しくて

ヒーローヒロインが

続出するクラスになるか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

はたまた

その逆になるか？

すべては今が勝負どころなのです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

４月５月６月は

楽しい

楽しい

中１生の

成長の日々です！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そういえば・・・

現在の中２生は

入塾当初から

滅多に叱っていませんね・・・

通算でも３回ぐらいですね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

で・・・

現在の中３生が

中１の頃は

相当な回数を叱りましたね・・・

２０回ぐらいですかね？

（※今はそんな時期は

とっくに卒業しています

いつも笑顔の絶えない

明るく元気で優秀な

褒められクラスになっています。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

叱るのと

褒めるのは

目の前の生徒の状況に応じて・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最適なの「バランス」で！

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もしかすると・・・・

子供たちだけではなく・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

大人である自分自身

何事においても

最適なバランスを保てれば

すべてうまくいくのかも

しれません・・・・

心がけます！










2014/05/10(土) 22:17
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