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瞳（ひとみ）






１月２９日（木曜日）

今日もまた

体験生がやってきました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

本日は

中２集団コース体験に

美川中の

バスケ部女子

・・・・・・・・・・・・・・・


インフルエンザの予防に

マスクをしていましたから

目しか見えませんでした・・・

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もともといる

集団コース生の女子は

その目を見て

口々に

「可愛い！」

・・・・・・・・・・・・・・・

男子は、そう思ったかもしれませんが

口に出しては

言えませんね・・・

きっと・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

教師田中は

その目を見て

その瞳を見て

直感しました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

「かなり精神力があるな・・・

エネルギッシュな目

パワーを秘めた瞳だ・・・」

・・・・・・・・・・・・・・・・

名前を尋ねたり

部活を尋ねたときの

声の出し方

答え方・・・

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間違いなく

高い精神力

エネルギー

パワーを持っていることを

確信しました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

そこで

１月２９日

木曜日の

中２集団指導コースでは

岡学対策としての

英語・社会・国語の

授業とともに・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

「やる気がますます高まるお話」

を実施しました

・・・・・・・・・・・・・・・

子供の側が

どの程度の器を用意して

授業に参加してくれるかで

田中のお話は

質量ともに変わります・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

田中のお話

レパートリー

その　１　から

その　１０００　のうち



（　※　もっとあると思いますが

数えていないので・・・）

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ガッツあふれるバスケ部女子ならば

きっと心が熱くなるお話・・・

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「一杯の水」



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を実行しました。

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さらに授業の合間にも

いかに周りの

中２生たちが素晴らしい仲間かということを

嘘偽りなく教えてあげたり・・・

（※　事実なので照れることはありません）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

素晴らしい体験授業となりました

（たぶん、きっと・・・・）

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２２時過ぎに

お母さんもお見えになって

いろいろなことを伺いました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中の予想通り

この生徒は

芯のしっかりした人物でした・・・

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吹奏楽部の友人から

ゼミナールの評判を聴いて

体験に来ようと思ったこと・・・


その吹奏楽部の友人は

結局、部活動との時間の折り合いがつかず

今日、来れなかったけど

自分ひとりでも行ってみようと思ったこと・・・


成績を上げたいと強く思っていること・・・


５教科の弱点を分析・・・


この生徒は

話を聴けば聴くほど

素晴らしい素質を持った

ダイヤの原石でした・・・



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田中は思いました・・・



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この一年間に入ってきた

中２集団コースの生徒は

全員が、自己最高順位を更新したが

この生徒も間違いない！





ゼミナールの伝統・・・・

一発で１００番アップも夢ではないな・・・




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しかしながら

この生徒の話を

よくよく聴いてみると・・・

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どうスケジュールを調整しても

３月からの

新中３集団指導コースには

通うことができなさそうでした・・・

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というわけで

１対２個別指導コース

または

個別学習トレーニングコース

または

その併用コースで

自己最高順位を更新することに

しました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

どのコースでも

生徒の成績が伸びれば

それが一番良いです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




この美川中の２年生にも

伝えましたが・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

塾に入れば

自動的に成績が上がることは

あり得ません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

我々が、中日ドラゴンズに入れば

自動的に野球が上手になることが

あり得ないぐらいあり得ません・・・

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「僕は

　私は

　自助努力によって

　道を切り開くんだ!



　自分の足を動かして

　前に進むんだ!



　そのために

　足を動かせば動かすほど

　より前に進むことのできる

　自転車がほしいなあ！」

・・・・・・・・・・・・・・・・



この「自転車」が塾です



・・・・・・・・・・・・・・・・

美川中

２年バスケ部女子は・・・


レース戦績抜群の

ゼミナール自転車に

颯爽とまたがり・・・



自分の意志で

笑顔でペダルをこいで・・・



見事に勉強レースで

上位へ上位へと

あがっていくことでしょう！

・・・・・・・・・・・・・・・・・

誇り高きゼミナール生の中に・・・

気の合う仲間が

またひとり増えます！










2015/01/30(金) 16:57

ゼミナール教師　岡安宏樹（オカヤス　ヒロキ）






あと一か月少々で

季節は春に変わります

春は出会いの時期でもあり

別れの時期でもあります・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

心身・学力すべてが

立派に成長した中３生が

１５の春を迎えることは

楽しいことです・・・



寂しくもありますが

その１０倍うれしい門出です！

・・・・・・・・・・・・・・・

しかしながら

諸事情により

１５の春を待たずして

途中で、ゼミナールを去っていく生徒もいます

・・・・・・・・・・・・・・・・

そんな状況の

ひとりの小学６年生がいました

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彼が、ゼミナールを去ることが

決まった日に・・・



彼を教えている

教師全員で集まって

話し合いをしました・・・

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彼がゼミナールを

去らざるを得ない経緯・・・


これまでの学習状況・・・


我々に残された時間とできること・・・・


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その時に

彼を教えている教師全員で

語り合いました・・・

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～～君と、お母さんのために

我々が、できることは

限られている・・・

時間もほとんど

残っていない・・・

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だからこそ

残された貴重な時間に

心を込めよう！

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そしてとうとう

その日がやってきました・・・

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小６の彼は

１月２９日　木曜日が

ゼミナール最後の授業でした・・・

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その当日・・・

ゼミナール教師

岡安宏樹が

田中に、報告してくれました・・・・

それは

こんな報告でした・・・・




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本日をもって

～君が岡崎進学ゼミナールを

旅立っていきました。



彼の最後の授業日だったので、

岡安も今まで以上に彼をほめ、認め、

自分にできる限り

楽しく授業をしました。



帰り際、～君は今までにない大きな声で


「ありがとうございました。」


と挨拶をして、玄関を出ていきました。




その時、私は心にとても熱いものを感じました。

～君も大きく成長し、

今後もさらに飛躍できると確信しました。



間瀬さんと、二人で（※　教師間瀬のことです）

保護者様に今までの感謝を伝えることもできました。



出会いは大切です。

一度でも塾の門を叩いて頂いたことに感謝をし、

今後の彼の人生が幸せになることを願うのも

私たちの大きな仕事のうちの一つだと思いました。



そんなことを感じさせてくれた～君でした。

～君と保護者様に感謝です。

今日の一日に感謝です。


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教師　岡安宏樹は

田中よりもはるかに若いのですが・・・


素敵な心を持った人物だなあと

嬉しく思った

１月２９日（木曜日）でした・・・


今日もまた

人生最良・最高の一日でした・・・










2015/01/30(金) 15:28
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