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ひとりで　できた！






１対２　個別指導コースで

数学を教わっている１人の中２生

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練習に練習を重ねた・・・

一次関数

「三角形の面積を二等分する直線の式を求めよ」

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なんのアドバイスも必要なく

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「ひとりで　できた！」



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とのことです・・・・

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１対２　個別指導ですから

わかるまで　できるまで

丁寧に教えることが仕事ですが・・・

一番の喜びは

なんのアドバイスもせずに

生徒が問題を解けるようになることです・・・

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１対２　個別指導担当プロ教師の森田にとって・・・

そして、誰よりも生徒本人にとって

とっても嬉しい瞬間でした！
2012/09/07(金) 22:19

一人称　　断定！








英語の文法事項に

「三人称単数現在形のＳ」

というものがあります。

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それとは、まったく関係ありません・・・・

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本日の中３受験生に

「一人称」で

「断定的に」

目標を書くということをやってもらいました。

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例えば・・・・

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① 志望高校について・・・

「僕は、○○高に合格する！」

② 中間テストについて・・・

「私は、中間テストで○○点を取る！」

③ 　内申点について・・・・

「僕は、内申点で○○点がもらえる！」

④ 　一日の学習時間について・・・

「僕は、一日平均４時間勉強する！」

⑤ 　心について

「僕は、強い精神力と優しい心をもった人間だ！」

などなど・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まず。

自分自身が、「こうありたい」という

カッコイイ姿をイメージ

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主語を

一人称にする

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そして、

文末を断定で終える

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以上で完成です

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もしも・・・・

この目標が

「・・・・になりたい」

とか

「・・・・でありたい」

などと書くならば・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

無意識のうちに

「・・・・になりたいけれど、難しい」

とか

「・・・・でありたいけれど、今は違う」

と思っていることが多いようです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そのような目標は

達成が困難です

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目標は

一人称　断定！

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誇り高き

岡崎進学ゼミナール生たちは

本日書いた

それぞれの目標を

全員が達成します！
2012/09/07(金) 22:17

「目がない」






小４生が「慣用句」の問題にチャレンジ！

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文字通り

「慣れて用いる語句」だけに・・・

まったく慣れていない小４生は

大苦戦・・・・

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何度も覚えなおしました

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そして・・・・

帰り際に一言

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「僕は甘いものに目がない！」


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完全マスターです！
2012/09/07(金) 22:15

「速さ」






ひとりの小６生が「速さ」にはじめてトライしました

小６で学習する単元の中でも

最も大切な単元のひとつです！

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この生徒は、あまり、勉強が好きではなさそうです。

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しかし、

本人は自覚していませんが・・・

集中力、そして、その才能には目を見張るものがあります

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現在の小６生が、中学に進学するのは、もうすぐです

あっという間にやってきます

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今のうちに、楽しませながら

バリバリ鍛えます！
2012/09/07(金) 22:14
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