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ひとりの中2生

個別学習トレーニングコースにて

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「先生

なぜ、ここは こうなるんでしょうか?」

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わかりたいという心が

ひしひしと伝わってきました

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「えっ?

そんなことは当たり前ではないのか」

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そうではありません・・・・

これまでは

受け身で勉強していることが

多かった生徒なのです

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「やらされ勉強」だったのです

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それが

ここへ来て

急激に変わってきました

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ちなみに

この生徒は

テスト直前ではありません

ちょうど、テストが終わったところです。

よって

一番気が抜けるはずのタイミングです

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その日に

「先生、ここはなぜこうなるんでしょうか?」


・・・・・・

「わかりたい」という心が

強く伝わってきたのです・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

彼に言いました

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「君はきっと

次のテスト

期末テストにおいて

飛躍的な成績アップを

達成するだろう!

びっくりするほどの

成績アップを達成するだろう!」

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二学期期末テストは

11月の下旬

たったの一カ月後です

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実に

実に

実に楽しみです!




2012/10/16(火) 15:34



昨日は

素直で有能な男子生徒と

そのお母さんとの三者面談でした

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彼は

学年上位に位置する

素晴らしい生徒です

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ただし

そうであるがゆえに

現状の自分にある程度満足し

マンネリに陥ってしまっているようでした

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昨日

お母さんのお話を伺いながら

じっくりと考えました

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どうすれば

有能な彼に

限界を突破させることができるのだろうか

今以上に

本来の能力を開花させることができるのだろうか

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

23時30分まで

考えに考え尽くして

出た結論は

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「目標を高める」

すなわち

「志望校を上げる」







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田中は

日頃から

こんなことを考えています






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今の子供たちを

大学卒業後

40年間 面倒を見てくれるような

組織は存在しない



組織そのものが40年間、もたない



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たとえ

日本国政府であろうとも

頼りにしてはならない




頼りになるのは

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「自分ただ一人」


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どんな変化にも

臨機応変に対応できる




「自分ただ一人」




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だから

未来に生きていく中3生

大切な我が塾生たちは

高校入試で

絶対安全を期して

ビクビクするのではなく・・・・




なにものをも恐れず

果敢にチャレンジできるような

人間でなければならない




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だからこそ

今の自分では到達できていない

高い目標を掲げるべきだ


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それによって

本気になったときにこそ

限界を突破できるはずだ


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塾の教師である

田中が言うのも

とてもおかしなことだと思いますが

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私は、高校名を問題にしません

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高校受験という

素晴らしい機会をとらえ

どんなチャレンジをしたか

どんな苦難を乗り越えたか

どんなに心が磨かれたか

どんなに頭が良くなったか

どんなに成長することができたか

どんなに人間力が高まったか


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これらのことこそが何よりも大切であり、

岡崎進学ゼミナール生につかませなければならないものだと

信じています。

その媒体が5教科の勉強であり

定期テストであり

受験という素晴らしい機会だと考えています。


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ホームページや

チラシに

こんなことを記載しても

ひとりの生徒も来ないかもしれませんから

いちいち書きませんが・・・・


しかし

これが

田中の本心です

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さて

昨日、三者面談をした

素直で有能な生徒・・・・

彼が

どこの高校に行くのか

それは

まだわかりません

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ただひとつ言えるのは

彼は

これから

より上を目指し

これまで以上の

素晴らしい人物に成長するということです

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岡崎進学ゼミナール創設当初から

ともに頑張ってきた

彼が

大きく大きく成長して羽ばたいていくのは

2013年 3月です!

その日を・・・

そして

その日までの道のりを

心の底から楽しみにしています!







2012/10/16(火) 14:50
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