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生徒が違えば・・・・





本日

ひとりの生徒に

結構厳しめに

英語の指導をしました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

何がどう厳しいかと言いますと・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「ほとんど教えない」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒によっては

手取り足とり教えます

それが必要な生徒も

中にはいますから・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

本日の、一人の生徒の場合は

まったく違います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教えるよりも

こう言ってあげるべき

人物です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「わかるまで

自分の頭で

考えなさい」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この生徒の場合は

甘えを

断ち切ってあげることこそ

最善の策です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒の指導方法は

１００人いれば

１００通りです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それぞれの生徒に

もっとも適した方法で

子供たちを

磨きあげます！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






2014/01/16(木) 17:50

お母さんと・・・・






本日も

たくさんのお母さん方と

メールで、いろいろなやりとりを

しました・・・・。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

目の前の子供を

良い方向に導く

一番の同志である

お母さん方と

日々、いろんな会話を

しています。

（メールが多いですが・・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日

１月１６日（木曜日）には

ひとりのお母さんとの

やりとりの中で

こんなお言葉を頂きました。

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「先生ありがとうございます！

先生のメールにじんわり*

これからも子供の為に頑張ろう

と思えました。」








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要は・・・

お子さんが

年々

学力的にも

人間的にも

目覚ましく成長していることを

お母さんと一緒になって

喜んだということです

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この子が

ずっと前に

「私は、今日で２分の１　成人式！」

（　※　つまり、１０歳の誕生日）

と言っていたのが

つい昨日のように思い出されます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ちなみに・・・・

この子が

グングン成長しているのは

塾や田中の力ではなく

お母さんをはじめとする

ご家庭の教育のたまものです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

このようなことを

メールでやりとりした最後に

上記のような

お母さんからのお言葉を

頂いたというわけです・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


お母さんや

お父さんは

我々教師の

一番の同志です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

目の前の子供を

素晴らしい未来に

導くべく・・・

これからも

二人三脚で

楽しく

力を合わせていきたいと思います！
2014/01/16(木) 17:25
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