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マーチ







学校での成績が優秀！

しかも

スポーツができる！

さらに

明るくて優しい！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そういう子は

あらゆる大人から

褒められ

認められ

輝かしい未来を期待されることでしょう・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

で・・・

そういう子は

まわりに何人いますでしょうか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナールにも

何人かはいますが

決して多くはありません・・・

少数派です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そもそも

成績が良い

スポーツができる

明るくて優しい

というのは

絶対的なものではなく

周囲との比較であるとも言えます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

アインシュタインに比べれば

ほとんどの人は優秀とは言えないでしょう・・・


オリンピックの金メダリストに比べれば

ほとんどの人はスポーツができると言えないでしょう・・・


マザーテレサに比べれば

ほとんどの人は優しいとは言えないでしょう・・・





基準をアインシュタインや

オリンピックの金メダリストや

マザーテレサにしてしまえば

「優秀でスポーツができて優しい」

と評価される人は

地球上に数えるほどになってしまうかもしれません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そこまで基準を高めなくとも・・・

学校という数百人の人数の中で

周りの生徒と比較して

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

成績が優秀で

スポーツができて
（その他の部活動が優秀でも良いです）

明るくて優しい

と、大人が評価するということは・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

周囲との比較の結果

一部の生徒が選ばれるわけですから・・・



「成績が優秀で

スポーツ（その他の部活を含む）ができて

優しい」



と認められる生徒が

少数になるのは当然だと言えます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

９月２０日（土曜日）夜２２時５分～

ひとりの生徒とお母さんと

個別学習カウンセリングを行いました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この生徒は

学校で、おおいに褒められる

タイプの生徒ではありません

かくいう田中も

この生徒には

四ヶ月に一度ぐらい

徹底的に叱っています。

（※　そういう必要を感じるときがあるので）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この生徒のお兄さんは

現在、岡崎高校に通っており

何も指示しなくても

自主的に学習をするタイプです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今回個別学習カウンセリングを実施した

この生徒

田中がたまに徹底的に叱っている

この生徒はどうなのか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お兄さんとまったく同じです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まったく同じとはどういうことか？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

総合力としては

イコールだということです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中の個人的な感覚では・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちが１０人いれば

その１０人は

総合力において

同じ力を持っていると感じます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎高校に軽々と合格する生徒も

現在、勉強に四苦八苦している生徒も



野球部で甲子園に出場できる生徒も

鉄棒で逆上がりができない生徒も



仲間の輪の中心にいる人気者の生徒も

仲間の輪からはずれて、ひとり座っている生徒も



どの生徒も

人間としての総合力は同じだと

思います・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

※　総合力とは

学力＋運動神経（芸術力）＋性格

では、決してありません。

ありとあらゆるすべての力のことです。

よって、私の目に、そのすべてが数値化して

見えることはあり得ません。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

私の目には見えないからこそ

「信じる」のです・・・・・

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目の前の生徒が

田中の目に、どのように見えようとも

本来、この生徒には

とてつもなく素晴らしい素質がある



もし、それが見えないのであれば

田中の目が曇っており、その素晴らしさに

気が付いていないだけだ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう思い・・・

そう信じ・・・

目の前の生徒を

心から認めながら・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その上で

徹底的に叱ったりもするのです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

９月２０日（土曜日）の個別学習カウンセリングは

そんな時間になりました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ずっと叱っていたわけではありません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

話を聴いて

笑い

話を聴いて

認めて

話を聴いて

話を聴いて

話を聴いて

徹底的に叱って

話を聴いて

褒めて

褒めて

認めて

褒めて・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そんな時間でした・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・

笑顔で帰って行かれた

お母さん・・・・

神妙な面持ちで帰っていった

生徒本人・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

次に会うのは

９月２４日（水曜日）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１対２個別指導コースと

個別学習トレーニングコースです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

一朝一夕に素晴らしい変化を実現しているか？

そうかもしれませんし

そうでないかもしれません

いずれにせよ

目の前の大切な生徒が

一日一歩

三日で三歩

成長していくお手伝いを

心を込めて

これからもしていきます！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（水前寺清子さんによれば

「三歩進んで二歩下がる」

・・・・

三日で一歩進むのも

なかなか味わい深くて

良いですね！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

人生とは

３６５歩のマーチ

のようなものかもしれません

子供も

大人も

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だからこそ

３６５日が

おもしろいです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（※　早速、水前寺清子さんの　

　　　３６５歩のマーチを聴いてみます！

　　　ひさしぶりに、あの元気な歌声を！）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2014/09/22(月) 15:09

mother






とあるひとりの生徒のお母さんに

田中からお伝えしました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「お子さんは、数か月前に比べて

明らかに

自主的に意欲的に

学習をするようになりましたよ!

塾内での宿題チェックテストでは

以前は、努力不足で苦戦していましたが

最近では、ずっと良いのが当たり前で

それについて、田中からほめることさえ

なくなってきたぐらいです。

お子さんは成長していますよ!」

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そうすると

お母さんから

こんなお言葉を頂きました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「いつも、熱い御指導をありがとうございます。

最近は家でも塾のテスト勉強をするようになりました。

以前は殆どやらずに行くか、

やったとしても私が何度か声かけをした後に

やっと始める感じでした。

少し意識が変わってきたのかな…と様子をみています。

以前は我が子をみていて、

歯痒くて、つい口うるさく言ってしまい、

お互いにイライラしてしまう時もありました。

でも、今では、少しずつ

自分なりに考えて行動しているように思います。

高校受験は人生の分岐点ですが、

その先の人生の方が長いので、

我が子が自分で考えて行動し、

自立した社会人になれるよう

口うるさく言わないように

我慢して見守っていきます。」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お母さんから

お言葉を頂き

とても嬉しくなりました・・・


この生徒の成長を

あらためて実感できたからです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


そしてまた・・・





ここに至るまでに

お母さんが・・・・



我が子を

「信じて見守る」

ことを

忍耐忍耐で

されてこられたのだなと

しみじみと感じて

有難い気持ちになりました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供の成長は

一日一日

ゆっくり歩くようなものです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちを

一足飛びに成長させようとしても

そうはいきません・・・

そんなことは

ありえないと言っても過言ではないでしょう・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

大人の側にこそ

忍耐が必要です

忍耐忍耐が必要です

忍耐忍耐忍耐が必要です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

我が子を信じて

見守ること・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

言うのは簡単ですが

実行するのは

難しいかもしれません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

また、

子供たちが

あまりに未熟な段階では

ある程度、大人が道を示して、

明確に導くべきであるということも

真実だと思います・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

親の過保護

親の過干渉は

いずれも、子どもの成長を

阻害します・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちを

すこやかに

すくすくと

育てていくのは

なかなか大変なことかもしれません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だからこそ

何よりもやりがいがあるのだと

思います・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お母さんは偉大だな・・・

お母さんは素晴らしい存在だな・・

お母さん業は、何よりの人生修行なのだろうな・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ひとりのお母さんから

お言葉を頂き・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

あらためて

お母さんたちの尊さを

感じた秋の夜でした・・・・
2014/09/19(金) 22:30

出版




田中がずっとずっと長い間

本当にお世話になった

恩師が・・・・

この度

教育に関する本を

出版されました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さっそく１０冊注文して

１冊は自分で読み

１冊は家に保存し

１冊はゼミナールに置いて

７冊は、友人知人に

プレゼントする予定です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

実は

田中自身も

いつの日か

本を書いて

出版したいと思っていますが・・・




その本を

個人的に

人生の記念につくりたいと思っている

わけではありません・・・・




かといって

本を出版して利益を出したいと

もくろんでいるわけでもありません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

我が恩師がそうであるように

著者の人間としての魅力や

経験が、本当に、周りの人から

認められたならば・・・

彼（田中の恩師の場合は彼女）

の話を聴きたい

という人がたくさん増えてくるはずです



そういう状況になれば

おのずと、出版を依頼されるのでは

ないかと考えているのです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「あの人の経験談・・・

ものの見方・・・

考え方・・・

成功の秘訣・・・

それらをぜひ

聴いてみたいものだ」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう思われるような

人間に自分が成長できたら

良いなあと

考えています・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




道のりは

果てしなく遠そうですが・・・



そんな楽しい未来を想像しながら・・・・



目の前の生徒と一緒になって

ゼミナールでの

修行を楽しんでいる

毎日です・・・・・







2014/09/18(木) 22:36

これがホントの・・・







９月１７日(水曜日）

夕方６時３０分頃・・・

突然、ひとりの外国人の女性の方が

玄関から入ってこられました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最初は何の用事か

さっぱりわからなかったのですが

よーく耳を傾けてみると・・・・

要するに・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「ケータイの電源が切れそうなので

充電したい」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

という内容でした・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は個別学習トレーニング中でした

即座に

笑顔でこたえました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「どうぞご自由に～～！

コンセントはあちらですよ！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

どういう事情で

ケータイの電源が切れると

まずいのか？

よくわかりませんでしたが

きっと、切れてはいけない事情が

あるのだろうなと思いました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２０分ほど充電して

「アリガトウ！」

とスマイルを携えて

帰っていく

この方に・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

おいしいと評判の

チョコレートを

プレゼントしました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

いつまで日本にいらっしゃるのか？

もしかしたら、ずっと住まわれるのか？

事情はさっぱりわかりませんでしたが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まず、これだけは間違いないだろうと

思えることが

ひとつだけありました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「この方には、この人生で

二度と会うことはないだろう」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう思いました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だから

せめてチョコレートでも

プレゼントして

このほんのわずかな出会いのひとときに

できるだけ良い気分になってもらいたかったのです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この出会い・・・

これがホントの・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「一期一会」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

とっても

おもしろい経験でした・・・・

しかし、なぜ、ゼミナールを

充電スポットに選ばれたのでしょうか？

子供たちのエネルギーが

外に漏れだしていたのかも

しれませんね！（笑）









2014/09/18(木) 22:22

ええっ!　






本日中３生に

たずねました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・

「君たちの中学校の

中間テストの日を知っているかい?」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



知らない人には

今、教えるよ・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





「１０月１日(水曜日）だよ」




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「ええっ!」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





「そんなに早いんですか!　?　!」




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





ひとりの生徒が言いました。




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「そのつもりで

早めにテスト勉強しろって

ことですよね!」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



さすがゼミナール歴が長い

中３受験生・・・

すべてお見通しです!




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・

そのつもりで、今日から２週間

行動できた者は

それにふさわしい結果を手にすることでしょう・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

テスト範囲表が出てから

みんなと一緒に重い腰を上げた者は

それにふさわしい結果を手にすることでしょう・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それで良いのです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

原因と結果が

密接にリンクしているからこそ

生徒たちは、

「どのように行動すべきなのか」

を確実に理解できるのです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中間テストで

大成功しようとも

大失敗しようとも

それはそれで

学びなのですが・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

願わくば・・・

「誰よりも早く行動するだけで

結果は良い意味で非凡なものになる」

ことを

体感して欲しいものです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３受験生諸君!

君たちを信じてるよ!

（　ＢＹ　じゅくちょー）





2014/09/16(火) 22:01

「今　この時に・・・」




９月１５日（月)・・・



中学生にとっては

２学期の中間テストまで

残り・・・

一ヶ月程度になりました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最近、入塾したばかりの生徒たちは

まだ、学校でも塾でも

学習していないことが

中間テストの範囲になりますので・・・



コツコツと一歩一歩

あわてずに

中間テスト範囲を

予習しました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

通塾して２ヶ月以上たつ生徒であれば

ほぼすべての中間テスト範囲を

すでに塾で

学んでいますので・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

テスト一ヵ月間というタイミングで

とるべき策は２つあります

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その１・・・繰り返し復習する（目標７回）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その２・・・ハイレベル問題に挑戦する

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日も、ゼミナール生は

ひとりひとり違ったカリキュラムで

学習していました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この調子で

着々と実力をつけて・・・・

中間テストの２週間前には・・・
（※　つまり９月中には）

テスト本番をワクワクして待てる状態に

仕上げて欲しいと願っています

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

試合が近づくと

楽しくなってくるのは

日頃、努力を重ねている

強い部活動だけではありません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

定期テストでさえも

準備が万全ならば

楽しくなってきます!

（※ただし、活躍できる見込みがあれば

の話です・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

部活動で例えるならば

開会式のときには

大体の勝敗は決まっています

試合はそれを現実に

形にして見せるだけのものかもしれません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

定期テストも同様に

テスト前日には

大体の成否は決まっています

テスト本番はそれを現実に

形にして見せるだけのものかもしれません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

当日気合を入れて頑張るというのは

当たり前のことであって

強調すべきものではありません・・・

それだけでは結果に大きな変化はないでしょう・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

大切な試合の

前日に徹夜でトレーニングをする

一流のアスリートが

日本中　世界中

どこを探してもいないことは

まちがいないと思います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

勉強においても

真の実力者は

決して、前日に必死になって

勉強はしません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

大切なことは

部活動で合っても

勉強であっても

同じかなと思います・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

昨日でもなく・・・

明日でもなく・・・

いつかでもなく・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





「今、この時にベストを尽くすこと」





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だと思います・・・・・






2014/09/15(月) 22:00
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