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君が　「スゴイ人」　だから　「ない」





お時間が２分あり

ご興味がおありでしたら

どうぞご覧下さいませ

・・・・・・・・・・・・・


田中式メンタルコーチング

（成功ダイレクトラーニング）

２０１９年３月④

・・・・・・・・・・・・・・

君が　「スゴイ人」　

だから　「ない」

・・・・・・・・・・・・・・

高校３年生で、

冬に受けた模試で

志望大学の可能性判定が

「問題外で不合格」

という状況から、

夢のまた夢とさえ思えた

第一志望大学に

見事合格した生徒がいる。

・・・・・・・・・・・

また

別の高校１年生は、

クラス１位、

学年総合でも

第３位。

成績個票を

見せてもらうと、

教科別１位の

オンパレード。

１つだけを除いて、

あとはすべてベストテン。

残されたひとつでさえも

１１位という人もいる。

・・・・・・・・・・・・

　彼らに共通するのは

「スゴイ人」

だということだ。

・・・・・・・・・・・・・・

・・・さて

塾長田中の言うところの

「スゴイ人」は、

普通の考え方とは

まったく違う。

目の前の君も、

「スゴイ人」になり、

伝説の主人公に

なることができるよ。

じゃあ、今日は

「スゴイ人」になる方法を

教えちゃうね。

・・・・・・・・・・・・

　世界最大のピラミッドを

つくったのは誰か

知っているかな？


それは「クフ王」

ではないよ。

労働したたくさんの人々だ。



・・・・・・・・・・・・


　万里の長城

をつくったのは

誰か知っているかな。

それは「始皇帝」

ではないよ。

労働したたくさんの人々だ。


・・・・・・・・・・・・・・・

「スゴイもの」

「偉大なもの」

をつくるためには、

「個人的な頑張り」では

足りないんだよね。

足りないというか、

もしクフ王が

一人で個人的に

ピラミッドをつくろう

としていたら、

５０００年後の今でも

できていないよね。

・・・・・・・・・・・・・


つまり、

一人で個人的に

実力をつけても、

スゴイもの、

偉大なものは

できないんだよ。

・・・・・・・・・・・・・・・


「他力」

を集めることができる人こそが、

本当にスゴイ人なんだ。


・・・・・・・・・・・・・・

　日本の歴史を

振り返ってみても、

スゴイ人は

「個人的に実力がある」

わけじゃない。

例えば、豊臣秀吉は、

決して強くはない。

個人的に自分を鍛えるのではなく、

強い武将の「他力」を

使ったんだよね。




秀吉は頭が良いけれど、

自分より、もっと頭が良いと

言われるような

部下の知恵を使って、

天下を統一したんだ。




秀吉ほどの天才でも、

自分の頭の良さだけで、

一人の個人的な実力だけで

天下を統一することは

決してできないんだよ。

・・・・・・・・・・・・・

　さて、話を

冒頭の高校生に戻してみよう。


彼らは確かに

「実力」もある。

ただし、

自分の「実力のなさ」

も素直に感じることができる。

これが

「スゴイ人」の特徴

なんだよ。




「自分に実力がない」

「一人で考えてもわからない」

「家で一人ぼっちで勉強しても

効率が悪いし効果が出にくい」




と素直に感じることができるんだ。



だからこそ、彼らは、

高校生として

決められた時間に

コンスタントに塾に通う。




そして

「自分に実力がない」

「一人で考えてもわからない」

から、

素直に一流教師の授業

（高校生の場合は

個別映像授業）

を受ける。


そして素直に

吸収するんだ。

・・・・・・・・・・・・

つまり

「スゴイ人」

っていうのは、




「自分には実力が足りない」

「一人だけの能力では

なんともならない」

ということを

明るい顔で素直に認めることが

できる人間なんだよ。



そのような「スゴイ人」は、

「他力」を集めようとする。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

自分ひとりで

ピラミッドをつくろうとは

しないんだよ。

できっこないからね。



勉強ならば

明るい笑顔で素直に

「一流教師の映像授業」

の内容を吸収し




部活ならば

明るい笑顔で素直に

「一流プレーヤーの

練習方法や考え方」

を吸収し





恋愛ならば

明るい笑顔で素直に

「モテる人間の言葉や

笑顔や考え方」

を真似する


・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ところで君は

「スゴイ人」かな？　



まず覚えておいて欲しいのは

君は間違いなく

「スゴイ人」の素質がある。


だって、

できないことあるよね。

苦手なこともあるよね。

それを素直に認めよう。

だからこそ、

できる人の真似を

素直にやれるんだよ。



そして君は

「本当にスゴイ人」

になれるんだ。

・・・・・・・・・・・・

だいたいにおいて、

「自分のできないことを

素直に認めて」

「明るい笑顔で、

できる人を真似よう」



とする人は

好かれるよね。


好かれたら、

どんどん「他力」

が集まってくる。



「他力」が集まれば

集まるほどに

「スゴイこと」

「偉大なこと」

が実現できるんだ。


・・・・・・・・・・・・・・

ちょっと話は変わって、

子供にはわかりにくい

例え話をしちゃうけどね・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

日本って、

資源がないってこと

知っているかな？



だからこそ

世界中を探して

一番安くて

効率的なエネルギーを

自由に買えるんだよ。




国内に中途半端に

資源があると

割高でも、

使わざるを得ない。


日本にはその心配がない。

だって資源がないんだから。




また

日本が一気に発展した時代

があったのを知っているかな。

それは１９６０年代から

７０年代ぐらいだ。


その時は

日本には軍事力がなかった。


軍事力がないから、

そこに使うお金を

経済に回せたんだよ。


その頃に軍事としての

「他力」だったのは

アメリカだよ。

知っていたかな。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

記載してみよう　　

君は「スゴイ人」です。

自分には「ない」ものを

明るい笑顔で理解できます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

①

君に「ない」もの

「足りないもの」

は何ですか？



（例）集中力

・数学を一発で理解する力

・国語の読解力

・時間管理

・速さ

・・・・・・・・・・・・・


②

それを明るい笑顔で

素直に認めて、

得意な人の

「他力」を借りよう



君にとって

有効な「他力」

とは何ですか

・・・・・・・・・・・・

（例）塾の空間

・個別映像授業

・教師の説明

・個別学習トレーニングの国語

・決められた塾のスケジュール

・ストップウオッチ













2019/03/15(金) 15:27

７つの大学を受けて・・・




２０１９年

３月７日

木曜日

２１時

・・・・・・・・

ひとりの生徒と

お母さんが

喜びを

爆発させながら

塾を訪問されました

・・・・・・・・・

７つの大学を受けて

ことごとく

失敗し

・・・・・・・・・

結果

最後の最後に

まさに

最後の最後に

・・・・・・・・・

一流の

第一志望大学に

見事に合格した

ことを

知らせに来てくれました

・・・・・・・・・

この生徒は

こう言っていました

・・・・・・・・・・

田中先生に

本当に厳しいことを

言ってもらって



だからこそ

最後の最後まで

頑張れたんです



もうダメかなと

思ったこともありましたけど


何としても

良い報告がしたいと


最後の最後まで

あきらめずに

頑張ることができました・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・


２０１９年

３月７日

木曜日

・・・・・・・・・・・・・・・

ニュースクールエックスの

教室内には

下級生たちが

勉強していました

・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら

彼女らにも

この喜び

この成長を

体感してもらいたいな

・・・・・・・・・・・・・・・

喜びを爆発させている

１８歳の彼を見て

そんなことも

同時に感じました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

子供達

ましてや

親御さんは

点数や

順位や

高校名

大学名を

気にされるでしょうが・・・

・・・・・・・・・・・・・・


勉強を通じて

受験を通じて

手にする

本当の成長は

それよりも

はるかに素晴らしい

人間的な成長だと

心底思います・・・・








2019/03/07(木) 22:13

１００％の力　で　傷だらけの人生






お時間が２分あり

ご興味があれば

どうぞご覧下さいませ

・・・・・・・・・・・・

田中式メンタルコーチング

（成功ダイレクトラーニング）

２０１９年３月②

・・・・・・・・・・・・・・・



１００％の力　

で　

傷だらけの人生



・・・・・・・・・・・・・・・

塾長田中が、

かつて大失敗の全責任を負い、

名古屋地区の総責任者から、

一気に５階級降格し、

一番下のランクになったことがあった。

・・・・・・・・・・・・・・・・

子供である君達には

想像がつかないと思うから

例え話をしてみると・・・



学校の校長先生が、

生徒、しかも一年生に混じって

学校生活を送るようなものだね。



僕を指導してくれる

学級担任の先生が、

僕をどう扱うべきか

困るイメージ。



そして

同級生となった

一年生のみんなが

僕にどう接するべきか

困るイメージ。




まあそんなところだね。




このような状況に

追い込まれると、

たいていの人間は、

一番カンタンな方法を

選択する。



それは逃げること、

もっとわかりやすく言えば

会社をやめてしまうことだ。


しかし、当時の田中に

そういう選択肢はなかった。


悔しい巨大な

マイナスのエネルギーを

すべてため込んで、

プラスのエネルギーに

変えて目の前の生徒たちで

奇跡を起こしてやろうと

考えたんだ。

・・・・・・・・・・・・・・・・・


当時、

名古屋市の千種区に

新設された校舎に

ひとりの教師として入り、


そこに初めての生徒たちが

やってきた。


中３生は

１２名だったことを

鮮明に覚えているよ。


そのメンバーは

通信簿がたいてい

オール３ぐらいだった。



当時の田中は、

彼ら彼女らにこう言った。

・・・・・・・・・・・・・

「奇跡を起こせ！

全員、模試の志望高校に

旭丘高校と書け！

今の通信簿や今の成績は

関係ない！」

・・・・・・・・・・・・・

君達は知らないかもしれないが、

名古屋の旭丘高校は

通信簿９教科オール５

つまり４５で

学年１位の

生徒会長でも不合格になる

ような高校だ。





学校によっては

通信簿４３では

受けさせてももらえない。


また、学校によっては

「うちの中学のレベルでは

学年１位でも

受けてはならない。

落ちるに決まっている。」


という先生さえいたぐらいだ。

その旭丘を目指させた

１２名は

結果的に

旭丘に合格したり

明和高校に合格したり

菊里高校に合格したりした。



通信簿２６だった

サッカー部の男子は

千種高校に合格した。


ここまでの高校の合格点は

当時ならば、

だいたい岡崎高校や

刈谷高校以上のレベルだった。




志望高校に

ずっと旭丘と書けと

言い続けただけじゃない。


実際には

通信簿で

オール４

つまり３６以上あれば、

本当に受けさせた。



過去のデータで

受かっている生徒は

誰もいなかったけれど、

僕は生徒にこう言った。




「当日１００点を取れ！

君が史上初の

低い通信簿からの

合格者になれ！」



クレームは

ゼロだったね。


・・・・・・・・・・・・・

この一年間の途中、

夏休み前に、

成績が上がらないから

塾をやめたいと

言った親子がいたね。



僕は忘れもしない。

こう言った。





「どんどんやめなさい。

君以外の生徒とともに

奇跡を起こす！」



彼女は結果的に残り

旭丘高校に合格した。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

で・・・


（※田中自身は

その１年後に

仕事で

６階級昇格

することになった。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今回はたまたま

田中の仕事の話をしたが、


大きな成功を

手にしたときは、


僕の人生において

もれなく

１００％の力で

目の前のことに

ぶつかった時だ。

・・・・・・・・・・・

さて、ここで

２０１９年３月に

目の前にいる子供たちに

質問したい。

・・・・・・・・・・・・


君は、

何に対して

１００％の力で

ぶつかったのか。



当然、

それに伴い

圧倒的な成果が

君の手に入ったはずだ。


・・・・・・・・・・・・


２０１９年の

子供達を見て

感じるのは、ズバリ

「甘えている」

ということだ。

・・・・・・・・・・・・

先日

アメリカに住んでいる

知り合いが

こんなことを言っていた。

・・・・・・・・・・・・・

「アメリカの図書館で

深夜まで一生懸命に

勉強しているのは

ベトナム人と

中国人ばかりだ。

日本の留学生は

一生懸命さが

まったく足りない。」

・・・・・・・・・・・・・・

また、

先日伝えたが、

中国やネパールから

留学したり、

仕事で留まっている若者は

こう言っていた。


・・・・・・・・・・・・・・



「日本の若いやつは

だらしない。

彼らは

言われたことしか

やらない。


頭を使って

能動的に動くのは

日本人ならば

年配の人ばかりだ。」



・・・・・・・・・・・・・・



　現在、日本の若者は

圧倒的に人口が少ない。


よって

あらゆる場面で

大切にされ過ぎている

と感じる。



つまり

甘やかされている。



バイトの時給も高いし、

会社の初任給も高い。


そして

休日は多く

残業が少ない。


叱られることも

あまりなく、


上司が

真剣な気持ちで

怒鳴りつければ

パワハラだ、

ブラック企業だと言う。



もし、こんな若者が

次世代の日本の

多くを占めていくならば、

日本の未来が

どうなるのか、

とても心配だと

言わざるを得ない。

・・・・・・・・・・・・・

２０１９年３月に

縁あって

ニュースクールエックスに

通ってる目の前の

君達にこう伝えたい。

・・・・・・・・・・・・・

「傷だらけの人生を歩め！」

・・・・・・・・・・・・・


現在は

君達が感じているか

どうかわからないが、

子供たちに対して

極端なまでに

過保護な時代だ。



失敗しないために

挑戦しないし

させない。



大きなリスクを

背負い

１００％の力で

チャレンジする機会が

少ない。



よって表面的な

薄っぺらい成長はするが、



真に人間として

大きく成長することが

実現できにくい。



田中は思う、


・・・・・・・・・・・・・・・

人生は

傷だらけぐらいで

ちょうど良い。

・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

目の前の

誇り高き

ニュースクールエックス

生徒諸君よ

・・・・・・・・・・・・・・

１００％の力で

自分の限界を

突破しよう。



１００％の力で

ぶちあたらない限り

君は決して

限界を超えることは

できないのだ。



傷だらけの人生を歩め！



部活があるなら

１００％の力で

勝利と敗北を味わい

自分の限界を突破せよ！



弱いのは

才能がないからではない、

君が手を抜いているからだ。



好きな人がいるなら、

１００％の想いで

告白せよ。

ただしフラれたら、

つきまとわずに、

好かれない自分を

磨くことに

１００％の創意工夫をし

努力をせよ！




今日、

この場で

勉強するならば、



この瞬間に

１００％の集中力で

解き続けよ！



テスト直前だけ、

慌てて勉強するならば、

君の人生も

そういうものになる。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

記載してみよう。


君は

「海外や

日本の年配者から

なめられている

日本の若者」

ではない。



誇り高き人間だ。



では

１００％の力で

何をする？



①　今日の勉強　　　　　　

②　部活　　　　　　

③　その他








2019/03/07(木) 21:37
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