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一生忘れ得ぬ・・・・





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中３生

期末テストの範囲で

広い範囲のチェックテストを

しました。

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英語の分詞・間接疑問文

社会の経済分野

数学円周角（すべて入試問題）

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３教科すべてにおいて

素晴らしい高得点を

手にした生徒が７名

クラスの機運を高く

保たせてくれた

ありがたいメンバーです！

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そして、それ以外の生徒・・・

つまり、多数の生徒は

どれかの教科でつまづきました。

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決して、彼ら、彼女らが

やる気がないわけではありません。

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ブラスバンド部の生徒がいたり・・・

岡学テストがあったり・・・

風邪をひいていたり・・・

生徒それぞれに

言いたいことはあるでしょう。

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しかし、それを

わかっていながらも

田中は、あえて厳しい注意を与えました。

どれぐらい厳しい注意かは

生徒たちのみぞ

知るところです。

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ブログで表現できるようなことでは

ありません。

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心と心でぶつかりあう

中３受験生ならではの

本気の指導です・・・・

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「生徒本人が

僕は、私は、このあたりが限界です！

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そう思い込んだとしても

田中までが、

そう思い込んだならば、

限界を突破することはできません。

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「もう、限界だ！」

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それが、スタートラインです

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「もう、限界だ！」

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そこからしか、進化できないのです。

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だから

それこそがスタートラインなのです。

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中３生たちに

３月の受験で

喜びの涙を流させるためには

田中コーチが

平凡なところで

妥協するわけにはいきません。

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田中にとって

現中３生との

日々の思い出は

一生忘れ得ぬものとなるでしょう。

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田中にとって

現中３生との

日々の思い出は

一生忘れ得ぬものとなるでしょう。

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彼ら彼女らの

最高の笑顔とともに！

歓喜の涙とともに！！！
2011/11/11(金) 22:25

ダンシング！





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小４生

折れ線グラフに苦戦・・・

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キライにならないように

田中が丁寧に道案内しながら

解き終えました・・・

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その後、

得意の「主語・述語」にチェンジ！

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「わかる！わかる！」

「できる！できる！」

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意気揚々と答案を持って

田中のところまで

持ってきました！

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リズミカルに！

弾みながら！

歩いてきました。

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リズミカルに！

弾みながら！

歩いている様子を見ると・・・

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田中までもが・・・

幸せな気持ちになります・・・・

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実を言いますと

その後、

大好きな英語をやって

ノリにのって！

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懐かしの「ブレイクダンス」

の、高等テクニック

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「アニメーション」

（※　踊り方の一種です）

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のような、動きで、田中のもとに

進んできました・・・・

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心と体は一体です・・・・

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もしかすると

ダンスしながら

勉強すると

頭に良いのでしょうか・・・？
2011/11/11(金) 22:24
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