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テント生活







本日

午前中に、塾の説明を

聴きにやってきた

ひとりの付属中

２年生・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

昨日の

昼間は新城の山の中で

登山の練習をして・・・・

夜から今朝までは

附属中のグラウンドに

テントを張って

ミニキャンプ中だったそうです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

誰が計画したのかというと・・・

「自分たち」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

附属中の生徒に話を聴くと

本当におもしろいことを

やっています・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日

塾の説明を聴きに来た

生徒は

今でもすでに

明るくて元気の良い

ナイスガイです!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さらに、いろんな経験を

積んでいけば・・・

１０年後には

どんな大人になっているか

想像もつかないぐらい楽しみです!
2014/07/05(土) 22:48

ゆきおくん







本日の

中３生の授業で

「ゆきおくんの話」

をしました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伝説のスーパーヒーローの話です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中のお話には

いろんなパターンがありますが

本日は

全中学のテストが終わったので

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

笑わせて

笑わせて

最後に

ちょっとジーンとくる・・・

そんなお話をしました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゆきおくんは

作り話ではありません

実在の人物です

（※今はもう、３０歳台の大人ですが・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゆきおくんの真実を

生徒に語るだけで

生徒の多くはやる気になります・・・

知らない先輩である「ゆきおくん」

からパワーをもらえます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

近未来には・・・・・

今、目の前にしている

大切な生徒の

真実を語るだけで

後に続く後輩たちが

やる気になる・・・・

パワーをもらえる・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そんな「今」でありたいと

願っています・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「～～くんの話」

「～～さんの話」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

やる気の出るお話の

レパートリーは

毎年増え続けます・・・・・

現実の生徒の

サクセスストーリーによって・・・・











2014/07/04(金) 23:03

今は前半の25分







7月４日（金）

中３生に

成績を聴きました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

高得点をズラリと並べて

親子で喜びをともにした

生徒も何人もいましたし・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

苦手教科で90点を超えた!」

総合順位も急上昇!

という生徒もいましたが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

上位は上位で

中位は中位で

ほとんどアップダウンなく

横ばいの生徒もけっこう

見受けられました・・・・

そして

一部には下がってしまった生徒もいました・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

前回のように

１０５位アップ!

というミラクルは

見られませんでしたし

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中２生のような

数学で１５０位アップ!

のような飛びぬけた

成果も、そう簡単には

見つかりません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３生は

８０点や９０点を取っても

なかなか差がつかない

という状況があります・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なぜかというと・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「みんな頑張っているから」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この状態が

いつまで続くかを考えてみると・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１１月末に行われる

「二学期期末テストまで」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最近、サッカーで

ワールカップが開催されています

そのサッカーに例えてみると

「一学期~夏休みまで」が、サッカーの試合の「前半４５分」

「二学期～冬休みまで」が、サッカーの試合の「後半の４５分」

ということになるでしょうか・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

サッカー部に所属する生徒や

サッカーが好きな人ならば

すぐに理解できることですが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

サッカーの試合で

勝敗が決することが多いのは

最後の５分・・・

または、

前後半を戦い抜いて

体力を使い果たした

最後の最後の

「アディショナル・タイム」

（※プレーが止まって審判が
時計を止めていた時間・・・
たいていは５分未満です）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後の最後まで

戦い抜いた選手たちは

体力を使い果たして

疲れ切っています・・・

集中したくでも

できないほどに

疲れている時間帯です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そこまで来たときに

はじめて

「気力の勝負」

なのだろうなと

テレビでワールドカップを

観戦しながら思います・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３受験生というものは

学校全体を見渡してみると・・・

２０１５年の1月を迎えて

なお

志望校に向かって

頑張っている生徒は・・・・

例年の状況をから考えると

４人に１人しかいないと予想できます・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

よって、そこから

一気に差がつき始めます・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

夏の段階では

同じ学力を持つ生徒であっても

１月から受験本番までに

大差がつくことは

毎年よく見られることです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学力の問題というよりは

気力の問題によって・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

誇り高き岡崎進学ゼミナール生には

２０１５年の1月になっても・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日２０１４年7月４日と同じく

輝く瞳で

やる気に満ちた様子で

受験に向かって欲しいと

願っています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後の最後まで

勇敢にチャレンジを続けて

見事に

栄冠を手にしたときに・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そこに到達した者にしか

味わうことのできない

気持ちを味わうことでしょう・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これは言葉では説明できません

経験した者だけがわかる

特別な感覚です・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

7月４日（金曜日）

まだまだ前半線です・・・

サッカーで言えば

試合開始後の　「２５分」　にしかすぎません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まだまだ

この試合を

選手も監督も

たっぷりと

楽しめます!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

エキサイティングな展開は

まだまだこれから・・・・

しかも一番のハイライトは

雪が降ってから・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ワクワクします!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

レッツエンジョイ!

岡崎進学ゼミナール生!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・











2014/07/04(金) 22:09

数学の順位が一気に１５０位も上がって何を言ったか?






今日もまた

次々に

ヒーローヒロインが

生まれています!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

六ッ美中の１年生は

一学期中間で

本人曰く「想定以上の良い順位」

をとったにもかかわらず

今回の一学期期末で

さらに上昇!

だんだん、上に人がいなくなってくるぐらい

上がってきました!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中２城北中女子は

２４位アップで

自己最高を更新!

とてもおとなしい生徒ですので

思いっきり褒めると

顔を赤らめて喜んでいました!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中２葵中女子は

本人の目指した通りに

数学で６５位アップ!

有言実行がカッコイイです!

総合でも２０位上げて

まだまだ上を目指しています!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

近隣の竜海中は

順位が出ていないので

なんとも言えませんが

かなり成果の出ている生徒が

多いことは間違いありません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

残念ながら

成果が出ていないという

悲しい気持ちの生徒も

中にはいます・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師として

生徒の意欲を高めることができなかったことを

深く深く反省しています・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒の成績は

生徒がいかにやる気になったか・・・

その一点にかかっています・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒が本当にやる気になれば

行動がそれにしたがって変わり

行動に見合った成果が出ます・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その逆もまた然りです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

成績のアップダウンは

生徒の心ひとつで決まります・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・





「意志あるところに道は開ける」





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

長い間伝えられてきた

この言葉は間違いのない真実です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たち本人に

本当の強い意志を持たせることに

成功したときに

目に見える成果となって

現れます・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

このことを

わかりやすく証明してくれる

生徒がいます・・・

この春に入塾したばかりの

中２生です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中２六ッ美北中の

ひとりの女子生徒は

「苦手教科の数学を、絶対に伸ばすぞ!」

と強い強い強い意志を持ちました。




テストが始まるはるかに前から

誰の目にも明らかでした・・・・

その結果は・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






数学で１５０位アップ
（一学期中間テスト比）






・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかも

彼女の意志が本物なのは

ここからです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




苦手教科の数学で

一気に１５０位アップ

を見事に成し遂げて

彼女が何と言ったか?

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「まったく満足していません!

もっと取れたはず!

悔しいです!

次はもっと頑張ります!」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この六ッ美北中　

２年女子の言葉を聴けば

誰もが確信することでしょう・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この人物はまだまだ伸びる!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「意志あるところに道は開ける」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この言葉を

目の前の大切な生徒全員に

体験させることが

できるその日まで・・・

教師の挑戦は続きます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師にとっても、

やはり同じことです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


目の前の生徒の

あらゆる状況を

教師が言い訳せずに・・・・



何としても伸ばす!

何としても輝かせる!

何としても成功させる!」

「意志あるところに道は開ける!」








2014/07/03(木) 23:02

本人には会っていませんけど・・・






ゼミナールの卒業生

現在高校２年生の男子・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本人には、卒業直後に

挨拶に来てくれた時以来

会っていません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その彼の

お父さんが美容師さんなので

定期的にお世話になっています・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（※　田中は美容院に行くタイプでは

まったくありませんが

せっかくの御縁ですので

お世話になっているというわけです）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・

ゼミナールの卒業生の

高校生活がどうなっているのか・・・

お父さんから、お話に聴くたびに

しみじみと思います・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「成長しているなあ!」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

卒業生の彼が

高校１年生だった頃の一学期に

美容院でお父さんにお世話になったときには

こんなお話を伺いました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「立候補して、委員長になったんです!

すごく積極的で、我が子ながら驚きました!」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

本日の午前中に

また、美容院で

お父さんにお世話になったときには

こんなことを伺いました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「立候補して

生徒会の副会長になったんです!

どうなっちゃってるんでしょうね!

そして

将来の目標も

はっきりと決めたって言うんですよ!」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

教師田中というよりも

ひとりの人生の先輩として・・・

可愛い後輩である

ゼミナールの卒業生が

成長していることを

心からうれしく思います!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

塾の教師として

あまり強調するのも変ですが・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

勉強を教えたいのが一番なのではなく・・・

このブログの主人公の高２生のように

人間として大きく成長してほしいというのが

一番の願いなのです・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７月２日（水曜日）

今日も最高の一日でした

とっても

幸せな気持ちになれました!






2014/07/02(水) 23:40

「すぐに発見したようですね・・・・」





本日から

２名の新入生がやってきた

中１プリティボンバーズ

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業の最初に

目立つ行動をした生徒を

叱るところから

授業はスタートしました・・・

（新入生の２名にとっては、

初日から緊張の一瞬です・・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・

なぜ、授業の冒頭から

目立つ行動をするのでしょうか?

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今は

期末テストが終わった直後です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その結果が抜群に良ければ

目立つ行動をしなくても

目立ちます・・・・

ほうっておいても

スポットライトが当てられます・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そうでないとするならば

目立つためには

何かしら

目立つ行動をする必要が

あるのだというわけです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

例えば

大きな声を出すとか・・・

大きな音を出すとか・・・

無駄に動いてみるとか・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして、結果は・・・・

学校の先生から

または

塾の教師から

叱られることになります・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて・・・

こういうタイプの生徒は

伸びる素質があります

いわゆる

「お調子者タイプ」です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

こういうタイプの生徒は

目立ちたいのです・・・・

自分の存在を認めてほしいのです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今は

勉強以外で目立とうとしていますから

その方向性を少し変えて

勉強面で目立つように

スポットライトを

あててあげれば良いのです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７月２日（水曜日）

中１プリティボンバーズの授業・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら彼女らの気持ちが

ノッてくるように

最初にお話をしました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




「自分の良いところを発見せよ!」




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（※上記のような堅苦しい言葉は
使っていませんが
そういう内容のお話です）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

新入生２名も

旧来生も

そして授業の最初に叱られた生徒も

徐々にノッてきました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業後半の

数学の方程式の問題では

ノリにノッてきた

生徒たちが

頭をフル回転させて

次々に問題を解き明かしました!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業の最初に叱られた

自称「数学大キライ」

の生徒も

次々に正解を導き出しました!

わかりすぎて

手もあげずに、発言してしまったぐらいです・・・

（　※やはり、お調子者・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼（叱られた少年）

のすぐ後ろに座っていた

中学でもトップクラスの

優秀な男子生徒から

こう声をかけられていました・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「調子が上がってるね!」

「絶好調だね!」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

（※実際、その時間は

頭が良くなっていました。

明確に能力アップしている

そんなひとときでした）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１生は

まだまだ子供ですから

実に素直です

打てば響く年頃です・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日　７月２日（水）のお話・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「自分の良いところを発見せよ!」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

当日、すぐさま・・・

それぞれの良いところを発見して

意気揚々と

笑顔で帰宅していった

中１プリティボンバーズでした!








2014/07/02(水) 23:02
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