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大キライ！　大好き！










中２に

「英語が大好き」な

とある

一人の生徒がいます。

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一学期には

「英語大キライ」

だったと思います。

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英語のテストが

おもうように点が伸びなかった

ある日

彼女は、私に言いました。

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苦手な英語を伸ばすためには

塾に頼りきりじゃなくて

自分自身でも、

家庭学習を

しっかりやることが大切だって

あらためて、思いました。

次回のテストまで

毎日、家でも頑張ります！」

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本日

授業内で実施した

「英語特訓」では

一学期とは

別人のような出来栄えでした！

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田中からの依頼で

本人が

クラス全体に発表してくれました。

英語が大好きになった秘訣を・・・・

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「宿題以外に、１日３０分間は

必ず、英語の勉強を目的を持って

やっています。

具体的には・・・・・・・」

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田中は

こう思います

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「生徒の成績は

生徒が願った通りにはならないこともあるが

生徒が行動した通りには、必ずなる・・・・・・」

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彼女が最高のお手本です！！！

二学期中間テストの英語が

とっても楽しみな

ひとりの中２生でした・・・・・・
2011/10/06(木) 23:04

通っているお母さんにお話しを聴いて・・・








本日

中２で体験に来た生徒がいました。

（やる気を感じる良い生徒でした。
　説明するたびに、
「なるほど」と深く頷きました・・・・）

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　ただし、入学前の田中の説明は常に

「塾が何をしてくれるかではなく

君がどう変わるかだ！

その覚悟が決まらない限り、

決して、入るべからず！」

と、声高に力説するので、

今後、どうなるかは、

まだわかりませんが・・・・・

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その体験に来た中２生の

のお母さんが

最初の電話の際に、

おっしゃっいました。

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「通っている生徒のお母さんに評判を聴いて、

まず本日の体験を・・・」

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岡崎進学ゼミナールは

生徒人数が

３月の開校以来、毎月、

ずっと増え続けています。

その途中入学者の

８割ぐらいの保護者の方が

「通っているお母さんに評判を聴いて・・・」

と言って下さいます。

とてもうれしいことです。

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しかし、喜んでばかりはいられません。

今、岡崎進学ゼミナールに

子供を通わせて下さっている

お父さん、お母さんが

全員が、心から満足されているわけでは

ないということを

田中が一番知っています。

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子供の願い

親の願いは

なんといっても

まず、一番最初に

点数アップ

成績アップ

志望校合格だと思います。

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それを達成する過程で

はっと気がつくと

人間的にも、成長したなあ。

とか

明るくなったなあ。

とか

姿勢が良くなったなあ。

とか

言うことがプラス思考になったなあ。

とか

心が強くなったなあ。

などが

ついてくれば、

それに越したことはありません・・・

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まずは

一番、最初にある

親の願い

子供の願いを

この中間テストでかなえたいと

強く思います！
2011/10/06(木) 23:02

天国の特訓







本日の中２生は

中間テストに向けて

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英語

「天国の特訓」を行いました。

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厳しいトレーニングを

「地獄の特訓」などと言いますね。

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本日は

英語で

徹底的に

徹底的に

徹底的に

「中間テストに出るところ」の

トレーニングを積ませました。

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息つく暇もなく

大変だったでしょう。

実際

一部の生徒は

さすがに疲れの色を隠せませんでした・・・

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しかし

それは

中間テストで良い結果を取るための

特訓ですから

地獄の特訓ではなく

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「天国の特訓」なのです


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さあ、中間テストまで

あと、わずかです！

たったの二週間です！

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中２生に

年がら年中、

必死になって勉強しなさいとは言いません・・・

しかし

今、この二週間だけは

彼ら、彼女らが

我が家でも

自主的、能動的に

「五教科　天国の特訓！」

を実行してくれるものと

信じています！
2011/10/06(木) 22:58

新入生　　６年生が　　　中３の問題に挑戦！







本日からの新入生


小学６年生でした。


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「縮図の利用」

を学習しました。

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実は

中３の問題と

まったく同じです。

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不思議に思われるかもしれませんが


本当です。

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やはり

小学生は

大切な時期です。

内容が

ホンっとに

濃いです・・・・・・・

小学生のときに

しっかり勉強しておけば

中学は

かなり楽です・・・・・
2011/10/06(木) 19:18

あたまがよくなる問題







６歳のちびっ子

学校の宿題を終えて

算数にアタック。

どんどん進んで

「マッチ棒問題」に入りました。

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大人が見ても

「こ・これはムズカシイのでは・・・」

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ちびっ子も

さんざん、悩んだ挙句

折り紙を切り

現実世界で

試みますが

挫折・・・・・・

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でも

マッチ棒問題のような

おもしろい問題こそ

小学生にやらせるべきなんですね。

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あたまがよくなる問題です。

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６歳のちびっ子

また、一緒にチャレンジしようね！

説明すると、その瞬間に答えになってしまうので

教えることはできません。

解き明かすまで、ガンバレ！
2011/10/06(木) 19:08
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