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テスト週間　「自習室開放中！」



テスト週間　「自習室開放中！」

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平日　月曜日から金曜日は

午後２時から午後７時まで

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１０月１５日土曜日のみ

午前１１時から午後４時３０分まで

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テスト週間「自習室」開放中

満席で入れないと、申し訳ないので、

希望する日があれば、事前にメールで

連絡下さい。
2011/10/11(火) 23:16

君はヒーローになれる！









本日

三者進路・学習面談の生徒に

言いました。

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「君は、この高校入試で

ヒーローになれる！

俺のこの言葉と

君自身を信じろ！」

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ヒーローとは

トップ高校に合格する生徒だけを

指すのではありません。

塾に入った時点から

飛躍的に学力を伸ばし

自分に自信をつける生徒は

全員がヒーローです。

そこまでたどり着くには

幾多の困難があります。

その困難から逃げずに

立ち向かった生徒たちは

誰もがヒーローなのです！

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いろんなアドバイスをしましたが

私が言いたいことは

この一言に尽きます。

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「君はヒーローになれる！

俺のこの言葉と、

君自身を信じろ！」

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生徒本人が

本気で信じ込んだときに

現実となります。

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必要なことは唯一それだけです。

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生徒本人が

本気で信じ込んだときに

現実となります。

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それは

奇跡ではありません。

誰でも、普通の人間が

成し遂げることができます！

彼はきっとヒーローになります！

私は彼を信じています！
2011/10/11(火) 22:54

テスト一週間前に、やってみよう！









本日の中３生

中間テスト対策には

「本日のルール」を決めました。

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① プリントの右上にまず、時間を記入！

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「設定タイムは

時間的に厳しいテストなら、

この分量を

何分で解けと要求されるだろうか？」

と想像して決定します。

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このペースがわからない生徒は

ほとんどの場合、テストで時間に追われます。

時間をコントロールしているのではなく

時間に追われているわけです・・・・

そして、テスト後のセリフは
「時間が足りなかった」です・・・

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このタイプの生徒は

自称・・・「僕は、私はケアレスミスが多い」

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しかし

実際は・・・「実力不足の生徒」です。

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そして

「本日のルール」

その②　「一枚のプリントで

解いた問題数を分母

正解した問題数を分子にして

正答率を出し、点数化する」


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点数が伸び悩む生徒は

自分の実力不足を

認めたくないのか

点数化を嫌います。

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点数を明らかにすることがキライなので

教科書の太字にラインを引くとか

ノートを美しくまとめるとか

教科書を読むとか

効果が希薄な勉強法を好む傾向が

あるように思います・・・

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そして、このタイプの生徒は

問題を解いたときにも

間違った問題を

赤で直して終わります。

ひどい場合には

答えを見ながら書いたのに

それをマルにしてしまう生徒すら

存在します。

自分の、現状の不出来さを

認めたくないということです。

だからこそ

成績が伸びないという

悪循環に陥ってしまうのが

このタイプの生徒です・・・

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本日の

岡崎進学ゼミナール

中３受験生のテスト対策は

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① 　一枚のプリントに要する時間を明確に設定

② 　一枚ごとに点数化して、現実を知る

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これを徹底しました。

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テスト一週間前は

我が家でも

ぜひ、やってほしいものです。

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彼ら彼女らの家まで行くことはできません。

あとは

彼ら彼女らを信じて、任せます！

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誇り高き

岡崎進学ゼミナール生の

中間テスト一週間前の

「今までの人生の中で最高の頑張り！」

を心から期待しています！
2011/10/11(火) 22:53

もしかして、絶好調？！？






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小３のお兄さんが

６歳のちびっ子に言いました・・・

言いました。

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「僕がいないほうが良いって思ってるでしょ？」

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「そんなこと思っていないよ！」

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６歳のちびっ子、

今日はとってもすなおです・・・・

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いつもみたいな

カワイイ憎まれ口はたたきません・・・

なんだか、今日は

やる気マンマンみたいです・・・

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途中で

小３のお兄ちゃんが

難しい問題をみて、こう言いました。

「ＯＨ！ＮＯ（オー！ノー！」・・・・

英語です・・・・

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６歳のちびっ子は

落ち着いた様子で

漢字をキレイに書きながら

冷静に言いました。

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「どうした？」

　

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一瞬だけですが

お姉さんのようでした・・・・

突然、１２歳になったかのような

この落ち着きぶり・・・

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もしかして

今日は、６歳のちびっ子

絶好調なのでは・・・・

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予想はズバリ的中！

図形問題を

次々に

いとも簡単に解くちびっ子・・・

す・スゴイ！

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さらに、どことなく

礼儀正しさがアップしている

６歳のちびっ子・・・

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問題を解いたちびっ子は

こう言いました。

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「ハイ！できましたよ！」

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「このような丁寧な言葉は初耳では？」
　　　　　　　　ｂｙ　たなか　こうじ

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小３のお兄ちゃんが

彼女に、良いパワーを与えてくれたのかも

しれませんね。

二人、とっても良いコンビです・・・

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次回も、やる気マンマンの

二人のコンビであれば嬉しいですね・・・

やる気があると

学習能力が明確に上昇します・・・・

アタマがよくなります！
2011/10/11(火) 22:52

明日もまた・・・








明日もまた

新入生が中１に入ってくることに

決定しました。

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私は

間違って、入塾してほしくないので

「本当に心が決まったら

連絡して下さい」と言い続けています。

何度も、このブログにも書いていますが

こう言っています。

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「塾が何をしてくれるかと期待するならば

入るのはやめたほうが良いです。

そういう生徒を伸ばせる教師は、どこにもいません。

自分自身が行動をどう変えるかを決意するときに

はじめてお電話下さい。」

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中１の新入生の彼にも

そのように念押しした上での

入塾決定です。

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成績の著しい伸長には

生徒が正しく行動を変えたあと

半年間の時間が必要です。

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野菜の成長と同じです。

果物の成長と同じです。

一週間の付け焼刃では

本物にはなり得ません。

一定の時間が必ず必要です。

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さあ、

半年後には

新入生の彼の

本当の成長を

著しい成長を

目の当たりにできるはずです！

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彼がヒーローになる日が

楽しみです！

ワクワクします！
2011/10/11(火) 22:51

ずっと平坦な方おられますか？？？







このブログを

ご覧になっている

みなさんの中で

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「自分の人生は、まったく平坦な道のりだったなあ。」

「何にもアップダウンがなかったなあ。」

「何にも困ったことはなかったなあ。」

という方は

多分ですが、

ただの一人もいないのではないでしょうか・・・

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どうせ

いろいろあるのならば

最初から

「いろんなアップダウンを楽しむぞ！」

「困難どんと来い！」

と覚悟を決めておけば

どんな状況になっても

大丈夫かもしれません・・・・

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平坦な道のりがいいなあ

何事もなく平穏無事がいいなあ

と思っていても

おそらくは

１００人中１００人までが

現実はそうはいかないわけですから

最初から

いろんな想定をしておくと

なんでも楽しめるのかもしれません・・・

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本日

新入生（小４）→（とっても良い子です）

の

入塾手続きに来られた

お母さんに

こんなお話をしました。

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小学４年生から

中学３年生まで

塾が続くとすると

必ず、いろんなことがあります。

困ったときこそ

ご相談下さい。

良い時期は、放っておいても大丈夫です。

本当に困ったときにこそ

力になるのが、塾教師の使命だと思っています！

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上記、田中の本心です。

本当に困ったときが来なければ

それはそれで良いです。

しかし

小４から中３までの６年間には

いろんなことがあるのが

現実でしょう・・・

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本当に困ったときが来れば

その時にこそ

お母さん・お父さんと力を合わせて

子供を良い方向に

正しい道に、導きたいと思います！

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そのために、

田中は、

まず自分自身の未熟さを

毎日、真正面から認識！

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そして

永遠のテーマとして

目指すは

プロ中のプロ

「リアルプロフェッショナル教師」

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生徒のため

そして

保護者である

お母さんやお父さんのために

「日々精進しなけばならない！」

と

あらためて、思った、

小４生入学説明会でした・・・
2011/10/11(火) 15:04
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