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塾が不要になる日








今日も

何人かの中学生が自学自習でテスト対策

何人かの中学生が「１対２個別指導テスト対策」

何人かの中学生が「個別学習トレーニングテスト対策」

そして、夜の集団授業では

中２生のテスト対策授業

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さて・・・・

生徒の成績を伸ばすためには

どんな方法がベストなのでしょうか？

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塾の教師である、私が言うのもなんですが・・・

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それぞれの勉強方法には

それぞれの良さがあります

それぞれに効果があります

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

究極の答えは・・・・

「方法の問題ではない」

ということ

かもしれません・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

塾の教師である、私が言うのもなんですが・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

指導システムの問題ではなく

本人が、「何としても成績を上げたい」」と

本気で思えるかどうかが勝負の分かれ目

だと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本気で、成績を上げたいと思った生徒は

これ以上ないほどの努力を重ね・・・

そして、その後・・・

大きな壁に阻まれます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そこが、真のスタートラインです

そして、悟ります。

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きっかけをつくるためには

塾やそのシステムは有効な手段だけれども・・・

結局は、自力でしか

限界を超えられないということを・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールに通う生徒たちが

卒業した後には

「塾など不要！」

「頼れる誰か、頼れる何かなど不要！」

「すべては自力での勝負！」

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そう生徒自身が思うぐらいに

彼ら彼女らを

力強く育てたいと考えています

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１対２の生徒には、１対２の授業を通じて森田が・・・

個別学習トレーニングコースの生徒には、それを通じて田中が・・・

集団授業コースの生徒には、それを通じて田中が・・・

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本人の人間力そのものを

パワーアップさせる！

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この思いを胸に

目の前の大切な生徒たち

同志たちを指導しています！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2012/06/27(水) 22:19
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