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サタデー　モーニング

　




土曜日は

朝から生徒たちが

１対２　個別指導

とことんサポートコースで

学んでいました。

・・・・・・・・・・・・・・・

期末テストに向けて

早めの対策スタートです

・・・・・・・・・・・・・・・

１対２　個別指導で

教えて欲しいと

生徒が希望する教科は

たいていの場合

もっとも苦手な教科です

・・・・・・・・・・・・・・・・・

苦手教科を

もし

得点源にできれば

嬉しいですね！

・・・・・・・・・・・・・・・・・

考えただけでも

ワクワクします

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

苦手教科を

得点源にすることができれば

大きなジャンプアップが可能です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中間テストに続いて・・・

期末テストでも

また

スーパースターを

誕生させたいと

意気込んでいる

森田有貴

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

子供たちと

喜びをともにすることを

楽しみにしているようです！
2012/06/16(土) 22:31

太陽





本日

入塾希望で

やってきた

一人の生徒

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「ずっと前から

岡崎進学ゼミナールに

入ろうと思っていたのですが・・・

友人に先を越されちゃいました。

そこで遅ればせながら・・・・・」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だそうです・・・・。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

先を越して入塾した

友人が

生き生きと

輝いているからこそ

やる気に火がついた

のでしょう。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



輝く人は

太陽のような存在ですね

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

誰かに輝かせてもらっているのではなく

自らが輝いて

その光で

周りを明るくする

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

太陽のような存在です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールの

生徒たちは

ひとりひとり・・・・

それぞれ・・・・・

全員が・・・・・

太陽のような存在で

あって欲しいと願っています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

いや・・・

きっと

今この瞬間・・・・

すでに

太陽のような存在だと

信じています！
2012/06/15(金) 23:13

あ～あ～あ～　






田中から

小４生に

算数のヒントを出したとき

小４生がこう言いました。

・・・・・・・・・・・・・・・・

「あ～あ～あ～　なるほど！」

・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

何も教えていません

そして、本人も

まだ、答えを求めていません。

しかし

この瞬間こそ

もっとも大切です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒が

「わからないから教えて下さい」

と言ったときに・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・

「わかるまで、教える」

・・・・・・・・・・・・・・・・

のは

次善の策だと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・

その生徒の現状にあった

適切なヒントを出し

本人が

自力で解き明かしたという

達成感を持つこと

・・・・・・・・・・・・・・・・・

これが

もっとも良いことだと

私は

考えています

・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日の

小４生が言った

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「あ～あ～あ～なるほど！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

小４生だから

声に出して言いましたが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

たとえ

声に出さなくとも

同じ思いを

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学年を問わず

岡崎進学ゼミナール生全員に

させたいと思っています
2012/06/15(金) 23:12

ニックネーム






中１生には

自然の流れで

ニックネームがついている生徒が

何人かいます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「王子」

「ファルコン」

など・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

※ （理由は説明しませんが・・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

そのうちの１人は

人呼んで

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「成果を出す男」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼は

前回

用事があってめずらしく

塾を欠席しました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

本日の

宿題チェックテスト

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

欠席したのに

家庭でセルフサービス！

そして、当然のように

涼しい顔で・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「満点！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さすが

人呼んで

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「成果を出す男」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

良いニックネームは

良い意味での

プライドを

本人に保たせます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

現在中１の彼が

中３になり

卒業するその日まで

言われ続けてほしいと

思います

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「成果を出す男」


・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2012/06/14(木) 22:05

「驚異のサッカー部員」






集団授業コースと

個別学習トレーニングコースを併用し

過去最高順位を

大幅に更新した

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３生

「驚異のサッカー部員」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

木曜日は

竜海中の部活がお休みなので

夕方５時から塾で学んでいます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼の後輩である

ふたりの中２生

(つい最近、入ったばかりのふたり)

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３生の

あとを継いで

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「驚異のサッカー部員　

中２編

伝説　　コンティニュー」

※（無駄に長くてすみません・・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その主人公になるべく

木曜日　５時～７時まで

先輩のすぐそばで

頑張っていました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

持つべきものは

良き先輩ですね！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

頑張れば

ああなれるんだということを

身をもって教えてくれます

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ありがたい大先輩です！
2012/06/14(木) 22:05

こんな　「心構え」　で




ひとりの中２生が

午後７時にやってきました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本日

初めての

１対２　個別指導

とことんサポートコース!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学習内容は

「連立方程式の複雑な計算」

と

「連立方程式の応用」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

プロフェッショナル教師

森田有貴が指導

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もともとセンスの良い

生徒なので

メキメキと上達しました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

本当の実力を

養成するには

６ヶ月程度の時間が

必要ですが・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

まずは、

目の前の「期末テスト」

で喜べるように

生徒も

教師も

マックススピードで

頑張らねばなりません

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ここで注意ポイント！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「頑張るのは

　　　　　笑顔で！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

悲壮感を漂わせて

頑張っては

何事も失敗しますから・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「マックス笑顔で

マックス頑張る！

だからこそ

成果も

マックス出るはず！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これが

岡崎進学ゼミナール生の

「心構え」

そして、我々教師の

「心構え」

です！
2012/06/14(木) 19:07
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