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なぜ?　（最後に大切な補足説明あり）








ゼミナールの同志

教師の岡安が



田中に対して

こんな質問をしました・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・

「ゼミナールでは

これまでに

本当にわずかな例ですけど

こんなことがありましたよね・・・




生徒に対して

「本日をもってやめてしまいなさい」

と本気で肉迫したこと・・・




もちろん、そこまでの出来事になるには

それなりに理由があるのですが





そこまでに至ってしまったケースで




「はい、わかりました。

今日でやめます。」




となってしまったことは

ないですよね・・・・





教師が

生徒に向かって

「本日をもってやめてしまいなさい」

というときは






生徒が

「それはそれで仕方ないかな」

というような態度を出せば

本当にその場限りとなります・・・





でも、それでやめたことは

全然ありませんよね



生徒たちが頑ななまでに







「いえ、やります。

やらせてください。

ここで頑張らせてください」






と言いますよね・・・


それは

なぜなんでしょうか・・・・?

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

熱い教師魂を持つ

岡安に




ちょっとだけ先輩の田中が

答えました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






「それはね・・・

本気になって

自分を良い方向に導こうとしてくれていることが




崖っぷちに立たされている生徒本人にも

よくわかるからだよ





人間は

自分を良い方向に導くために

心を鬼にして・・・

実のところ優しいあたたかい心で

追い込んでくれる人間に

感謝するものなんだよ






ただし

日ごろから

その教師が

生徒のためを思って

自分たちの幸せを願っていると

感じていればの話だけどね・・・





・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




愛の反対は憎しみではない

愛の反対は無関心だ




っていう

マザーテレサの有名な言葉が

あるよね・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



自分のことを

心から大切に思っての

叱咤を

子供たちは敏感に察知するものなんだよ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




また・・・




ただ単に

感情的になって怒っている場合には

そのことも

子供たちは完全に理解しているということだ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




教師道は

奥が深くて楽しいね




さあ



今、目の前にいる

大切な子供たちに

我々の真心で

接しよう!



今日も

明日も・・・・」


・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・


同志である

教師仲間は



生徒と同様

目覚ましく成長しています



生徒の成長に

同志の成長に

私も負けてはいられません



２０１５年１０月７日水曜日

まだ時間は１時間以上

残っています





読書をし・・・

明日、生徒のために

何ができるかを思考し・・・



あと１時間

自らを改善します!

・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・

※　追伸です

最後に大切な補足説明をします



今回、生徒に究極の

厳しい宣告をするケースを

あげましたが



生徒が１０００人いて

塾に５年間通ったとして・・・・




該当する生徒は

せいぜい数名程度です



そんなことをするに至るのは

相当な場合です



間違っても

日頃から

言うようなことではありません




そんなことを

日頃から言うような

教師は教師ではありません



単なる嫌なヤツです・・・



念のため

誤解のないように

お伝えします・・・







2015/10/07(水) 22:02

いじめられっ子








田中が小６のときに

いじめられっ子がいました



いじめっ子ではありません



いじめられっ子です



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その子が

いじめられないように



田中とその子で

とある作戦をたてて

実行して



いじめはなくなりました



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その方法とは・・・























ドッジボールが上手になる












・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なぜ

そんなことをしたのかと言いますと

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・




ドッジボールが上手な

いじめられっ子は

いないと思ったから・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中も

その子も

小６ですから



幼稚な考えですが・・・

効果てきめんでした



いじめられっ子には

ドッジボールが上手であるということが

似合わないのです



全然似合わないのです


そんな子供は当時

田中の知る限り誰もいなかったのです



だから

ドッジボールが上手になると同時に

いじめはなくなりました・・・・



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

一般的に言って・・・




成績がふるわない子は

いかにも

成績がふるわない子のようにふるまい



部活が弱い子は

いかにも

部活が弱い子のようにふるまい



異性にもてない子は

いかにも

異性にもてない子のようにふるまうものです




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナールの生徒たちには

なりたい自分を想像して

そのようにふるまうという

楽しい遊びを

日々実行してもらっています

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

昨日の土曜日も

やりましたし・・・





来週もまたやります

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ゼミナール生が

この遊びを

完全マスターした暁には



どんなことでも

彼ら彼女らの思い通りに

成功させることができるはずです！








2015/10/04(日) 12:48

テスト対策デ―







10月４日　日曜日は

テスト対策デーです。



ゼミナールそれぞれの校舎によって

若干時間帯が違いますが・・・


田中の場合は

朝８時から

夕方まで

ノンストップで

怒涛のテスト対策です・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その間

生徒は入れ替わり立ち代わり来るのですが・・・


中には

朝8時から夕方まで

エンドレスで勉強していく

強者もいます・・・・



（※さすがに、これ以上長いと

疲れすぎて、効率が悪くなると思いますので

中２生としては抜群の頑張りだと思います。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「努力は人を裏切らない」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

よく言われるこの言葉は

真実だと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして同時に

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「怠惰も人を裏切らない」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

これもまた真実だろうと思います。



怠惰に応じた結果を

確実に提供してくれます・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

善因は善果を生み

悪因は悪果を生む

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

とてもありがたいことです・・・


もし、努力家が報われず

怠けている者が良い思いをするならば

頑張ろうという気持ちは起こりません・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

すべてこの世は

因果応報


だから、やる気が出ます

とてもありがたいことです


子供にとっても・・・

大人にとっても・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

Ｐ．Ｓ

努力をしているのに成果が出ない子供がいるとすれば

その原因は３つに分類できます・・・

①本人が思っている努力は努力のうちに入らない程度の頑張りで

低レベルな自己満足であること




②努力はしているが、方向性を間違っており

頑張れば頑張るほど、成功から離れていくこと



③努力しているのは事実だが

スピードが遅すぎて、量をこなせず

同時に集中力も上がらないこと

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

上記①②③に該当する生徒には

適切なタイミングで

アドバイスを与え・・・



愛するゼミナール生の

明るい素敵な笑顔が

輝くように導きます！
2015/10/04(日) 12:47

年末ジャンボ宝くじ１等より、はるかに、ものすごいプレゼント








１０月２日　金曜日


金曜日恒例の

やる気あふれる

中２boy

中２girl

小５boy

また別の小５boy




１対２個別指導を楽しく実施しました



性格の良い少年少女たちですので

毎週すごく楽しいです!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１９時からは

中３六ッ美北中の

体験生がやってきました



何も相談していませんが

９０％以上の確率で

近日中に

良き仲間になることでしょう・・・・



成績を５０番アップしたいという

明確な目標がありましたから

やる気に満ち溢れていました・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さて

六名校中３生の

宿題チェックテストは

全員が８０％以上を

軽々と超えて

ほとんどの生徒が

９５％以上の得点を取るという

状況が

当たり前になってきました




彼ら彼女らには

貫録が漂ってきました・・・・



言うことなし!

完璧です!




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


その後・・・


論理エンジンで

がっちりと

論理的思考力を高めて



残りわずかに

５５分・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は

残った５５分間



最高レベルの集中を

生徒たちにさせるべく

こんな話をしました・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


（　※　１９時３０分にも

意識高揚のお話



　　「　白雪姫　」



を実施しましたが

それは割愛します）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






２１時５分の

２つ目のお話はこんな内容です・・・

すごくショートです・・・








・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「さて・・・

愛する生徒諸君・・・

君たち全員が

生まれつき

全員タダで

つまり無料で

プレゼントされた




年末ジャンボ宝くじ１等より

はるかに、ものすごいプレゼント






は、一体なんだろうね











・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

では

答えを発表しよう・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

それは・・・




















「時間」













・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そう・・・

「時間」だよ・・・


生まれながらに

全員に無料で

大量にプレゼントされている


ただし、減り続けるのみで

増えることはない




世界一のお金持ちが

たとえ

１兆円を払ったとしても



たったの１秒さえも

買うことはできない





全員に

平等に、公平に

与えられた

この

「時間」

をどう使うかで

人生が大きく変わっていくんだ・・・






・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ズバリ言おう

何をやっても

遅い人は

成功しない





ダラダラしている人は

成功しない





君たちにわかりやすい例をあげるならば・・・


野球部で、強い人

テニス部で、強い人

ブラスバンド部ですごく上手な人

勉強がすごくできる人



何でも良いんだけど

極めて優秀だと

君たちが認める人の中に



時間の使い方が下手で

効率が悪くて

だらだらしている人って

いるかな?

誰か、思いつくかい?




少なくとも

僕の経験の中で

成功していると思える

人々の中には

ひとりもいないな・・・





これは

たまたまではないと思うよ・・・





野球であれ

テニスであれ

ブラスバンドであれ

勉強であれ

何であれ



時間を無駄に費やして

ダラダラする人よりも



スピーディーに

スピーディーに

スピーディーに

集中して

どんどん行動する人のほうが



練習量が

努力の量が

最低でも３倍だろうから



成果に大きな差がつくのは

当然

必然

当たり前なんだよね・・・




３倍って言ったけど・・

最低でも３倍なのであって

実際には１０倍



いやもっと大きな差

１００倍ぐらいってことも

あると思うよ・・・





ズバリ言おう

遅い人は成功できないよ


時間を無駄にしている証拠だからね

集中力が足りない証拠だからね




さあ

愛する生徒諸君

君たちの目の前に

10枚以上の

テスト対策プリントがある・・・




ダラダラ解けば

１～２枚で終わるだろうね




集中して

スピーディに

しかも真剣に解けば

７～８枚はいけるだろう・・・





君たちならできるぞ!




それでは

開始10秒前・・・

９　　８　　７　　・・・１・・・はじめっ!


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この後の

５０分間の

生徒の姿を

録画して



お父様　お母様に

お見せしたいです・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お子さんは

最高にカッコ良いですよ・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

将来有望です


単に中間テストが期待できるだけではなく

受験の成功が期待できるだけではなく


将来有望です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

人生最高の財産

もっとも貴重な資源



「時間」



を大切にできる人間たちですから・・・









2015/10/02(金) 22:22
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