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えもいわれぬ色




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本日の

中２生

最後の授業は

国語でした。

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記述のテクニックを

教えることも

大切ですが・・・

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中学生の国語の教科書は

本文内容が素晴らしいですね・・・

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桜の花びらではなく

桜の皮を使って

えもいわれぬ

淡く、美しいピンク色に

着物を染める染色家の方の

お話でした。

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桜の花が咲く直前にだけ

黒っぽい桜の皮から

えもいわれぬ

美しいピンク色が

取れる

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春先、もう間もなく

花となって

咲き出でようとしている

桜の木が

全身で懸命に

最上のピンク色になろうとしている

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花びらは

いわば、それらのピンク色が

本の尖端だけ

姿を出したものにすぎない。

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このことは

人間が口にする

言葉と

同じなのではないだろうか？

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言葉を発している

その

人間全体の世界を

ひとつひとつの

ささやかな言葉が

反映しているのではないだろうか？

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深く考えさせられる

中２生の国語の本文でした。

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自然界に見える事象は

人間の世界に起こる事象と

本質的には

同じだということを

言わんとする文章なのかなあと・・・

深く考えさせれられました。

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そうやって

身の回りを

見つめて

考え直してみると・・・

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あたたかい空気は上がり





冷たい空気は下がる






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これもまた

人間の世界でも

同じことが言えるのかもしれません・・・

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あたたかい心を持つ人は

人間の世界でも、どんどん上がり



冷たい心を持つ人は

人間の世界でも、どんどん下がる






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そんなことが言えるのかも

しれません・・・・

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中２の国語の本文は

自己反省を込めて・・・・

深く考えされられる

実に奥深い文章でした・・・
2012/01/21(土) 22:54

「１年後」　・　「１年前」








本日の、中３受験生

オール入試予想問題テストは

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クラスのほとんどの生徒が

得点率９割以上

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４００点満点も多数

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叱る必要など

まったくありませんでした。

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素晴らしい中３生たちです！

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その中で

４００点満点中

限りなく満点に近い高得点を

取得した

ひとりの男子生徒に

言いました。

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「君は

前回とは

比べ物にならないぐらい

高得点だね！」

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（　※　事実です。前回は・・・。）

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「さて、君が

今日のような行動を

１年間続けたら、

１年後に・・・・

君はどうなるだろう？

スゴイことが君に起こるだろうね。

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逆に言うならば

過去１年間の君の行動が

今の君の状況をつくってきたのだ。

わかるかな？

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今の状況が良いか、悪いかという

問題ではない。

過去１年間の君の行動が

今の君の状況をつくってきたということが

本当の意味で

君にわかるかな？

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本当に理解したというのならば

これからの行動で

見せてくれ！


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中３生の受験本番は

もうすぐです！

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その日まで

彼ら彼女らの

学力を高め

人間力を高めながら

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全員で心ひとつに

力強く前進していきます！
2012/01/21(土) 22:53
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