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懐かしく思い返す日・・・・・





今日も

中３受験生は・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

入試対策問題を

頑張って

解き続けました

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

すべてが

終わった２２時前に・・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中は・・・・

中３生に

ショートスピーチを

しました

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


「自分自身の合格を固く信じよ！」


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という話です・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

合格を

自らの力で

しっかり

手にするであろう

岡崎進学ゼミナール生たちは・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中に

言われるまでもなく

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もう、すでに

自分自身の合格を

固く信じています！

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中３生

若干１５歳にして

人間力が

高まってきました！

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頼もしいです！

実に

頼もしいです！

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら彼女らには・・・・

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高校入試が・・・・・

楽しい

楽しい

人生の思い出に残る

素晴らしいイベント

だったなあと・・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

懐かしく

美しく

思い返す日が・・・・

きっと来ることでしょう・・・・
2012/01/31(火) 23:41

もう一度ガッチリと！






ひとりの中３生と

お母さんと

学習相談会を

授業後にしました

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この中３生は

こころ優しくて

ガッツ溢れる

ナイスガイです

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この１年間

いろいろな

経験を積み

ときに喜び

ときに悲しみ

すべてを

自分のパワーに変えてきた

人物です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

力強く

あたたかく

世界一

応援してくれる

お母さんに・・・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最高の笑顔を

この春に

見せて欲しいと

思います！

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今日

田中と

この生徒が

ガッチリと

固く交わした握手

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

合格の喜びを

ともに味わえる日に

もう一度

ガッチリと

ガッチリと

握手をしたいと思います！
2012/01/31(火) 23:36

私立推薦





中３生

私立推薦の生徒は

合格発表が

目前です！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールの

私立推薦の生徒は

もちろん

合格することでしょう！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして

まだ一ケ月間にわたって

高校入学に向けて

勉強を

岡崎進学ゼミナールにて

重ねる予定です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

未来を見ている

生徒にとって

高校合格は

単なる

通過点です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

岡崎進学ゼミナールに通う

私立推薦の生徒は

未来を見ているのです・・・・・
2012/01/31(火) 23:32

伸びる素質







体験にやってきた

小５の生徒

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「この子の

算数の立式は

実にすばらしいなあ」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と感心していた田中

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

なんで

そんなに上手なの？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と、たずねたら・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

個別学力トレーニングシステムの

参考プリント

（大事なことをまとめてあるプリント）

を、真似したからだと

答えてくれました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし・・・・

誰もが

そうやって

真似をするわけではありません・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この小５生は

とても

素直なのです！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学んだことを

素直に受け入れ

すぐに活用する・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伸びる素質を持った

小５生でした・・・・・・・・
2012/01/31(火) 23:26

ドキドキ！





本日

体験に来た

小４の女の子


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

笑顔がまぶしい

生徒です

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後まで

ひまわりのような

笑顔で

楽しそうに

勉強して

玄関から出ていきました・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

と、そのとき・・・・

お迎えに来た

お母さんは

こうおっしゃいました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「この子・・・

今日は、塾で

何をするんだろうって

ずっと

ずっと

ドキドキしていたんですよ・・・」

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



カワイイですね！
2012/01/31(火) 23:16

観察学習　（伝統のはじまり・・・）






本日

１月３０日

月曜日は

「体験生」

が

５名

次々にやってきました。

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

小６生が２名

中１生が１名

中２生が２名

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

もともといる

生徒たちが

集中して

問題に取り組んでいるので

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田中から

ひとことも

指導しなくても

５名の体験生は

みんな

集中して学習して

帰っていきました。

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これが

「観察学習」

です。

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まるで

図書館のように

まわりの生徒が

静かに

集中していると

自分も

自動的に

静かに集中できる・・・・

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体験に来た

５名の生徒も

「観察学習」

の効果が

よくわかったことでしょう・・・

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もともといる

岡崎進学ゼミナール生が

素晴らしいメンバーなので

素晴らしい雰囲気を

クラスの中に

創り出してくれます・・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

後から入ってくるメンバーも

それを踏襲することになります。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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創設１周年の

岡崎進学ゼミナールに

すでに

出来上がってきた

受け継がれるべき

伝統の

始まりです・・・・・・・・・・・
2012/01/30(月) 22:25
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