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「期末テストの点数はどうだったかな？」






本日

「個別　学力トレーニング」に来た

中１と中３の生徒や

夜の授業にやってきた中２の生徒たちに

「期末テストの点数」を一部聴きました。

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もともと

彼ら、彼女らが目標としていた点数が

ありますので、

それとの比較で、ひとりひとりの点数を

確認しました。

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「見事に目標達成！」

の教科もあれば

「あんなにガンバッタのに悔しい！」

という、教科もありました。

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来週には、全教科が出そろうことでしょう。

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ワクワクドキドキします！

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さて、本日の夜の授業は

中２生のモチベーションダウンが予想されました。

期末テストが終わって

部活動強化週間に入り

なおかつ、猛暑

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「勉強ガンバルぞー！」

などと思える中２の生徒は

小数派でしょう・・・
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よって

タイミングをはかって

３パターンの「意識高揚のお話」をしました。

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その１「勉強すると、どんな良いことがあるのか？」

その２「偉人の若い頃はどうだったのか？
　　　　　今の自分にどう生かせるのか？」

その３「有名な歌手からのメッセージ」

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少なくとも

生徒たちが

田中の話を聴いた時は

「やる気になった！」

と信じています。

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しかし

だからと言って、

我が家で、明日から

バリバリ頑張りだすというものでも

ありません。

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くれぐれも、中２のこのタイミングですから・・・

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だからこそ

７月は

機をとらえて、

生徒の意識を高揚させることを

田中がやっていきます・・・。

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２２時からは

ひとりの生徒と

期末テストを見ながら

「数学のテスト分析、及び

夏休みに何をすべきかアドバイス」

をしました。

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生徒たちは

それぞれに

「成功したい！」

と思っています。

ガンバッタ生徒であればあるほど

「成功したい！」という

願いは強いものです。

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全員の願いが

すべての生徒の願いがかなえられる、

その日まで

生徒と一緒になって

私も心を込めて

行動します！
2011/06/30(木) 23:23

「夏は、かき氷！」





６歳のちびっ子

図画工作でつくった

「オシャレなお手製バッグ」

を持って登場。

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お母さんがおっしゃるには

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「先生に、どうしても見てほしいと言って

持ってきたんです・・・・・・」

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田中は、ちびっ子の自慢のお手製バッグを

見て、言いました。

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「まわりを囲っている、この模様、ステキだねー！」

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ちびっ子は答えました。

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「それは、おかあさんが、買ってきたんだよ・・・」

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田中は、言いました。

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「このリボンみたいなところステキだねー！」

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「それは、おかあさんがつくってくれた・・・」

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その後、「どこをちびっ子がつくったのか、

しっかりと聴いてから

大いに褒めました・・・・・・・」

誤解なきように、お伝えしておきますが、

全体として、

「さすが、美術部門に、人一倍うるさいちびっ子作」

という素晴らしい出来栄えでした。

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作品の観賞を終えて

いざ、お勉強スタートです。

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今日も、６歳のちびっ子が、

コツコツ地道に勉強すると

直感したので、

これまでは

教えなかったテクニックを

本日はじめてレクチャーしました。

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６歳のちびっ子に

「新テクニック」を叩き込もうと

田中も頑張りました。

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「やってみせ、言ってきかせて、させてみせ、

ほめてやらねば、人は動かじ・・・」

ｂｙ　連合艦隊司令長官　山本五十六




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私が

一人の教師として

大切にしている言葉を念頭に

ちびっ子を指導

ちびっ子を指導

ちびっ子を指導

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そしてついに

６歳のちびっ子は

完全マスター！

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田中は、あまりの嬉しさに

この快挙を

ご家庭の、お父さん、お母さんに

お届けし、

喜びを分かち合おうと

今回の快挙を達成したプリントに

こう書きました。

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「～～さんが、ヒントなしで

自分ひとりだけで

見事に正解できるようになりました！」

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ご家庭で、お父さん、お母さんが

見落とさないように

蛍光ペンで、ぐいぐいラインを引いて

目立つように書いておきました！

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しかし、その蛍光ペンを見逃す

６歳のちびっ子ではありません・・・

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６歳のちびっ子が、帰宅する頃

このページは

ちびっ子が、追加で書いた

蛍光ラインと絵で一杯

になっていました・・・・・

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６歳のちびっ子いわく

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「かき氷のさきっぽみたいだね！」








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「それは、ぐちゃぐちゃってことだね！」
　　　　　　　　　　ｂｙ　田中こうじ
2011/06/30(木) 23:22
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