スポンサードリンク


この広告は一定期間更新がない場合に表示されます。
コンテンツの更新が行われると非表示に戻ります。
また、プレミアムユーザーになると常に非表示になります。

「学年第３位のヒーロー！」















岡崎進学ゼミナールに

通う

やる気満々の中３生徒諸君が

今日もやってきました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業の最初に行った


「数学、平方根総まとめテスト」

においても

「英語、現在完了オール確認テスト」

においても

着実に力をつけていることを

高得点で証明してくれました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その後の授業では

「入試に狙われる英語表現（期末テスト範囲）」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「期末テスト必出　俳句　読み取りの極意」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「昨年の期末テストに出題された社会
必出の計算問題（公民なのに・・・）」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
を教えました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

やる気溢れる中３生は、最後の最後まで

集中していました。

さすが、誇り高き

岡崎進学ゼミナール生です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ひとりの生徒が

学校の
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「中間テストの順位表」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

を見せてくれました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
一教科が突出して高得点！

「栄光の学年第３位」になったという

輝かしい成果を、田中に見せてくれるために

学校の成績表そのものを持ってきてくれたのです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
その生徒の

誇らしげな顔を見て

田中は、心の底からうれしく思いました。

「学年３位」だからうれしかったということだけではなくて

その生徒が「自分自身に対して揺るぎない自信」を

手にしたことが、とてもとてもうれしかったのです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
岡崎進学ゼミナールは

「伝説のヒーロー・伝説のヒロイン」を

育てようと創立した塾です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
生徒の現状が

どんな成績であろうとも、

本人の心が、前に向いており

本気で伸びたいと思うならば

「伝説のヒーロー・伝説のヒロイン」になることが

可能です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伝説のヒーロー・伝説のヒロインは

全教科が一気に上がってくる生徒も

過去に大勢いました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
別のパターンでとても多かったのは

一教科が突出して伸びて

それを大きな自信にして、

その後、他の教科も

次々に

伸ばしていった生徒たちでした。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
今回

「栄光の学年第３位」を

手にした

ひとりの生徒は

きっと

期末テストにおいて、他の教科でも

著しい成長を見せてくれることでしょう。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

伸びゆく子供たちは

まぶしいぐらいに

光り輝いています。・・・・。
2011/06/10(金) 23:50

「自分ひとりでわかるまで・・・」









「わかるまで考える」

ことは、

とても良いことだと

思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


多くの人は

「わかるまで考えなさい」と

誰かから言われたことが

過去にあると思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかし、

たとえば

田中自身は

アインシュタインの相対性理論を

「わかるまで」徹底的に学んだかというと

まったく違います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中学生になると

「定期テスト」に、拘束されます。

テストが迫ってくるにつれて、

「わかるまで一問に全力を注ぎこむ」

ことは、

生徒の学習達成状況によっては

デメリットを生み出します。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「期末テストは９教科なのに、

　　すべてに手が回らなかった・・・」

などということが起こるということです。

生徒の状況によりますが、

ある程度の「割り切り」が、

総合点を上げるために

有効だと言えます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日の「個別　学力トレーニング」は

全員が小学生でした。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「定期テストの制約」はまったくありません。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
小４の生徒と小５の生徒には

「前学年の履修内容のうち、わかっていないものを

田中がセレクトして解かせ、アドバイス」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

また、別の小５の生徒には

「少数÷少数」を解かせ

「どこで、どんなミスをするか」を

見守りながら、必要なアドバイスを与えました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そして、別の小４の生徒には

「応用問題」を

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・










「自分ひとりでわかるまで」

「あえて、ノーヒント」

「あえて、アドバイスをせず」







・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ずっと、こう言い続けました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・








「自分ひとりで、わかるまで、考えなさい。」







・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

とても良くできる小４生です。

だからこそ、

あえて

一切のアドバイスをせずに
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



「自分でわかるまで考えなさい」



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

の言葉だけで最後まで押し通しました。
（本日は、あえて特別に、ですが・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
この子は

すでに、

小４の履修内容を半分終わらせてしまいましたから

急ぐ必要がまったくありません。

小学生のうちこそ
「わかるまで」

学習を積ませることが、やりやすいと言えます・・・。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

生徒も、田中も

時間と心にゆとりがあって、

楽しい

ワクワクする

小学生の学習時間です・・・・。
2011/06/10(金) 23:46

「ファミリー」







本日は

授業後２３時まで

お母さんと、ひとりの生徒と田中の３人で

楽しくお話をしていました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ファミリーには愛が溢れています。

どこまでいっても

家族だけにしか手にできない

愛がありますね・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
楽しい楽しい一時間でした。

家族って良いですね・・・・。
2011/06/10(金) 23:46
スポンサードリンク


この広告は一定期間更新がない場合に表示されます。
コンテンツの更新が行われると非表示に戻ります。
また、プレミアムユーザーになると常に非表示になります。