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うわ～！カミナリ落ちてましたね～！




今日は、夜、雨が降ってきました。

カミナリ落ちてきましたね～！

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岡崎進学ゼミナールの天気も

「強烈なカミナリ、後、快晴！」

でした。

最初の数学の宿題定着テストで

複数の生徒が明確に

「努力不足」だったので、

「徹底的に叱りました」

「クラスの機運を低めるな！」と
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過去の田中の教師経験で、大失敗したのは

「嫌われる覚悟で叱って、本当に嫌われた」

ことです。残念ながら何度もあります。

本当に嫌われては、指導者として機能しません。

「怖れられながら、好かれなければならない。」

これが教師という仕事かなと思います。

「いや～！凡人たる田中には難しい～！」
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しかし、どんなに難しかろうとも

「目の前の生徒と

お母さんやお父さんと

一緒になって

彼ら彼女らの１５の春を

最高の笑顔で迎えるために

生徒たちを

徹底的にほめて、

生徒たちのことを

心から喜んで

ときには、

一緒になって泣いて

そして時には

徹底的に叱って

真心で応援していきます。

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「怖れられながら、最高に好かれる」
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そんな本物の教師を目指して

日々、目の前の生徒のためだけを

思って、行動します。

目の前の生徒を主人公とした

伝説のヒーロー

伝説のヒロインの物語を

必ず創ります。
2011/03/25(金) 22:29

「塔の上のラプンツェル」




ちびっ子が

「塔の上のラプンツェル」

の下敷きを持って登場

映画を見てきたそうです。
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田中は

「よーし、この話を詳しく教えてもらう

ことは、ちびっ子にとって表現力を磨く勉強になる」

と思い、

どうやって塔の上から出たのかを、じっくり質問しました。
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ちびっこは言いました。
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「ねえ、ねえ、お勉強は？」
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君、やる気満々だね！ｂｙ田中康治
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今日は、ラプンツェルの下敷きが

汚れないようにと

まったくクレヨンを使わなかった

ちびっ子でした。
2011/03/25(金) 17:38

「生徒の成績を伸ばさない　　最大の敵　　」




直接の師匠である

サナルの佐藤イサク氏に

何度も教えてもらいました。
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「子供の成績を伸ばさない

最大の敵は

子供自身の「甘え」である。

それを払拭してやることが

もっとも重要なことだ。」
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本日、「入塾を検討中」で

やってきた新中３の生徒は、

体調不良によって、休みがちとのこと。
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田中は

「それは大変だなあ。」と思い

理解しながら、あえて言いました。
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「休んでいるようでは、いかなる塾でも

成果はあがらない。

体調が悪いときには、「来れないかも」

というならば、

田中には君を伸ばすことは不可能だ。

逆に言うならば

いかなる事情があろうとも

必ずや、塾に通い

田中の指示を守り

小テストで成果を出し続ける

その覚悟があるならば

君は伸びるだろう。

もし、それができないならば

入塾してほしくない。

明確な覚悟がなければ

やめておきなさい。
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田中は、

体調のことは理解していますが

そんなことを言っていても

彼の「成績アップ」の希望を

かなえることはできません。

あえて、厳しいことを

言わせてもらいました。
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彼は、

ガッツ溢れる目で

田中を見て言いました

「やります！」
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来週、夜の授業に体験に来ることに

なりました。

我が、岡崎進学ゼミナール生たちが

集団として創りだす

クラスの機運が

彼をぐいぐい引っ張って

くれることを

楽しみにしています。
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岡崎進学ゼミナールに通う

すべての生徒を、

「伝説のヒーロー」

「伝説のヒロイン」にしたい。

そう強く願っています
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そして、同時に

この塾のリーダーとして

田中こそが

「一切の甘えを払拭して」

生徒の先頭に立つ人物でなければ

ならないと

身の引き締まる思いがした

３月２５日金曜日でした。
2011/03/25(金) 10:13

　　ＮＨＫの　「お母さんといっしょ」




小学生「徹底的に面倒を見る」コース

「自由な学び舎」は、受付を終了しています。
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本日、小１のお子さんを持つお母さんから

「体験授業を受けたい」

と言われました。


「大変申し訳ありませんが・・・」

と丁寧に、受付の終了を説明しました。
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今日も、帰りがけに　小学一年生の子が

田中にぶら下がって、なかなかお家に

帰ろうとしませんでした。

田中は、ちびっ子が大好きなので

わかりあえるんですね。きっと。

ちびっ子がたくさんいると

ＮＨＫの「お母さんといっしょ」

みたいになりそうです。


よって、受付は、もうできないのです。

ちびっ子がいっぱいっていうのは

とってもとっても楽しいのですが・・・・・・・・・

今度生まれ変わったときには、幼稚園の先生にも

なってみたいなあと思う田中です。
2011/03/24(木) 22:35

短い文をつくろう

小学生と一緒に

「短文づくり」をしました。

短文とはいえ

「語彙力」がなければ

適切な表現はできません。

「表現力」も「読解力」も

やはり「読書から」ですね。
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お母さんとお話ししました。

「小学生のうちにだからこそ、

読書を楽しめると良いですね。」
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良い本を読むと

心も豊かになるような気がします。

田中自身も、

「この春、良い本を読もう」と

あらためて思った今日でした。
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そういえば、高校時代に買った

ヘミングウエイの「老人と海」が

いまだに途中までしか読んでいない

ような気が・・・・・・・

故郷富山の家のどこにあるかな？あの本・・・・
2011/03/24(木) 22:16

ぬり絵と「スパート」

小学校一年生のテキストに

「四角形に色をぬろう」

という、可愛い問題がありました。
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完成した絵は

完全に「ぬり絵」
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ちびっ子曰く

「だってね、りんごは赤いんだよ。」
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途中、集中力の切れかけたちびっこに

田中が言いました。



「この問題は、おねえちゃんでなければ

解けないかもね。」
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「ちびっ子はスパート」

どんどん解きました。
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『君って、やればできる子だね！』ｂｙ田中
2011/03/24(木) 22:04
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