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中2に

9月テストの結果を聞きました。

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教科別では

「岡学テストで1位が取れて嬉しかった!」

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「国語と英語の順位が今までで最高!」

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「一番良かった一学期期末テストと

同じぐらい良かったから嬉しかった!」

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「順位が、以前にくらべて

かなり良くなって嬉しかった!」

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喜びの声がたくさんありました。


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しかし

中には

「どうしてもうまくいかないので、アドバイスをしてほしい」

と、

「個別学習面談」

を依頼してきた生徒も

いました。


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ひとりひとりと

喜びを共有し

悔しさを共有し

一緒になって

前に進んでいきたいと

あらためて

強く思った

9月16日 木曜日でした・・・・















2011/09/15(木) 22:37
 





6歳のちびっ子

ちょっと風邪気味のようで

いまひとつ元気がありませんでした・・・・・

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「本日の田中の目標」

・・・・6歳のちびっ子を叱らずに

それでいて、勉強をやる気にさせること!

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このテーマを胸に

まずは

算数からスタート

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ぶーぶー文句を言いながらも

時間がたつにつれて

徐々に調子を上げて

ご機嫌になっていった

6歳のちびっ子!

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田中が安心して

ちょっとだけ、目を離した

その時でした・・・・


「目がとろーん・・・」


ま・まずい!

そう思った田中は

ちびっ子の好きな

クレヨンと

蛍光ペンと

マジックを渡して

意識の回復を試みますが

危機的状況は続きました・・・・・

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田中は、そこで

インターネットから

「フリーで使える塗り絵」をダウンロード

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名付けて


「ここのページまで頑張ったら

色を塗ろう作戦!」

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ちびっ子は

完全復活!

勢い良く

お勉強を再開しました!

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次々に問題をこなしては

塗り絵に色を塗る

6歳のちびっ子!

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帰り際

ガラス越しに見た

お母さんは

ちびっ子が

本日何を勉強したのか

チェックされていました・・・・・

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今日も、田中は思いました・・・・


「お母さんは何と思われるだろうか・・・?」

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6歳のちびっ子との果てしない

勉強道追求の旅・・・・・・

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「月日は百代の過客にして、

         行きかふ年もまた旅人なり・・・」

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田中が松尾芭蕉で

6歳のちびっ子が曾良というところでしょうか・・・

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そんなカッコいいものかしら・・・・?

今日もまた

一抹の不安が残った

秋の夕暮れでした・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・















2011/09/15(木) 22:20





今日

朝ごはんを食べました。

(当たり前のことですが・・・・)

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そのときに、

もう、だいぶ前になくなった

祖父母から

田中が幼少のころに

教えてもらったことを

ふと

思い出しました・・・・・・・


(当たり前のことなんですけれど・・・)

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「ごはんを食べる前に

いただきます!

言うがは、

大事なことやちゃ。

誰に言うかやなしに、

何にでも

ありがたいことや

いう気持ちを持つことが

大事ながやぞ。

誰も、ひとりでは生きられんがやちゃ。

みんなのおかげで、生きとられるがやぞ。」

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目の前の朝ごはんは

どういう仕組みで

どこから

運ばれているのか?

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全体像の詳細は

イメージすらできません。

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朝ごはんを一回食べるだけで

どれほどの人にお世話になっているのだろうか?

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朝ごはんをつくってくれている人

運んでくれている人への

感謝の気持ちを

しばらく忘れてしまっていた

そんな自分に

気がつきました・・・・

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一歩間違うと

何にでも

文句を言いたくなる

(言わないにしても、不平不満を心に持つ)

そんな

自分です。

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何事にも感謝の気持ちを持って

今日の一日を過ごそうと

今、あらためて思っています。

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直接の関わりはありませんが

岡崎進学ゼミナールに

子供を通わせて下さっている

お父さん、お母さんにも

長い長い道のりを経て

どこかで

お世話になっているのだと思います。

すべての人が

つながっているだと思います。

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目の前にはいないけれど

あらゆる人

あらゆる物事に

感謝する

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         「いただきます!」


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の気持ちを、

もう一度

大切にしていきたいと思った

今日の朝ごはんでした・・・・・















2011/09/15(木) 12:52
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