スポンサードリンク


この広告は一定期間更新がない場合に表示されます。
コンテンツの更新が行われると非表示に戻ります。
また、プレミアムユーザーになると常に非表示になります。

汗だくの　１９時１５分！








本日は

中１のクラスで

「方程式の文章題トレーニング」

を行ったことを

先ほどのブログに

書きました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最初から最後まで、ずっとやっていました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１９時ごろになると

さすがに

クラス全体が

疲れてきたように感じました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

疲れるぐらいやらないと、マスターはできません。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

でも、いやになっては、元も子もありません。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

そこで

生徒の心を熱くする

意識高揚のお話をしました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

午後１９時１５分には

外まで聴こえるぐらいの

大声で

叫んでいました。

（叱ったわけではありません。お話の一部です・・・・）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


汗だくになった話していた１９時１５分でした・・・・・・・・・


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その瞬間は

きっと

クラス全員が

やる気になったことと信じています・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかし

３日もたてば

またもとに戻るのが

中１というものです。、

彼ら彼女らが悪いのではありません。

中１ですから

当たり前のことです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

さあ

またいつか

生徒の心を熱くしなければと

思ったときに

スクランブル発進できる

「お話」を

田中の引き出しに

準備しておこうと思います・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

明日の授業への

準備は

永遠に続きます・・・・・・・・・

これで終わりということは

ありません・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だから

塾の教師は楽しいです！
2011/09/24(土) 22:35

今度こそ！





中２生のクラスで

授業するときに

思うことは

「なんで中２の反抗期なのに

こんなに心の良い生徒ばかりなのだろうか？」

ということです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

彼ら彼女らに

週に二回会えるということは

田中がお金を払わなければ

ならないのではないかと思うぐらい

楽しいことです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

しかし

田中の使命は

彼ら彼女らと

楽しく授業することではなく

成績を上げることです。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中２生の中には

飛躍的に伸びた

ヒーローがいます。

飛躍的に伸びた

ヒロインがいます。

そしてまた、

伸び悩んでいる生徒もいます。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

二学期中間テスト後には

伸び悩んでいる生徒を鍛えに鍛えて

なんとしても

なんとしても

なんとしても

喜びの笑顔を一緒に！

と思います！！！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
2011/09/24(土) 22:29

ライン→立式！　ライン→立式！








本日の中１は

方程式の文章題でした・・・・

最近の授業は

二回ほど、この単元です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１生にとっては

これまでとは

難しさのレベルが段違いに感じられる単元です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「数学ダイキライ！」

な生徒が生まれる可能性があります。

危険な単元です・・・。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

よって

今日の授業では

問題文に数種類のラインを引き

何をエックス（　Ｘ　）にするのかを明記して

立式

立式

また

立式・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

最後には

生徒の顔がこう言っていました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「もうイイです！

もう同じことをやるのは

カンベンしてください！

もう、完全に理解しましたから！！！」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

徹底して

徹底して

徹底して特訓しました！

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

田中の授業は

中３生の場合は

容赦なく進みます。

わかっていなければ

もう一回説明しようなどとは

思っていません。

「その場で理解できなければ

家庭で、セルフサービスで理解しなさい！」

というぐらいの勢いで怒涛のごとく進んでいきます。

だからこそ

中３は、明らかに

実力を伸ばしてきています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

例えていうならば

中３生が

甲子園を目指す高校球児で

田中が、

そのチームを率いる熱血監督です。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

中１は

そんな

熱血指導をしても

ついてこようとは思わないでしょう。

まだまだ１２歳か１３歳ですから・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

だから

今日の中１の数学は

塾内で

この場で

「方程式の文章題徹底トレーニング！」

「わかるまでトレーニング！」

「慣れ親しむまでトレーニング！」

だったわけです・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

授業が始まったときには

一人の生徒が


明確に「方程式の文章題にアレルギー反応」

を示していました。

首が折れそうなくらい

ひねっていました・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

その同じ生徒が

帰り際には

すべての問題がわかるようになって

自信満々の笑顔で帰っていきました・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ただし

田中自身がわかっています・・・・

まだまだです

明らかにまだまだです

ここからが

正念場です！

二学期中間テストが

あと３週間あまりに迫ってきました。

ここからが

正念場です！

ガンバリマス！

田中も

生徒と一緒になって

ガンバリマス！！！
2011/09/24(土) 22:05
スポンサードリンク


この広告は一定期間更新がない場合に表示されます。
コンテンツの更新が行われると非表示に戻ります。
また、プレミアムユーザーになると常に非表示になります。