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１０年たったら・・・・・






「高校に合格したら、徹底的に遊ぶぞー！」


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いやー、わかりますね。この気持ち！

特に、ガンバッタ受験生であれば

なおさら、わかりますね！

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しかし、これを実行すると

取り返しがつかないぐらい

高校で成績が低迷することが多いようです・・・・

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高校の内容は

中学生とは比べ物にならないぐらい

質が高く

量も多いです

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ほとんどの場合

高３から挽回することは

できないのが現実です。

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では、

どうすれば

良いのでしょうか？

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「高校生に入ったら

中学生の今と同様に

勉強の質量を、しっかりこなしながら

その他のことも

すべてを楽しむぞ！」

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と、思えると良いと思います。

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ただし

「言うは易し、行うは難し」

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です。

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誰にでもできることではありません。

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誰にでもできることではないというのは

能力の問題ではありません。

誰しも

人間である以上は

追い込まれると

弱音も吐きたくなるし

言い訳もしたくなるし

逃げ出したくもなるものです。

かくいう田中も

もちろん

弱い心をもった平凡な人間です。

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しかしながら

生徒の中には

「苦労せずとも、理想的な高校生活が送れるタイプ」

も、存在します。

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中学生である

「今」

すでに

泣き言ひとついわず、

いろんなことに挑戦し

そして、

勉学を始めとして

すべてを楽しんでいる生徒です。

もちろん、

結果を出してきた生徒です・・・・

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本日

「三者進路面談」を行った生徒は

ズバリ

そのタイプです。

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充実した、

素晴らしい高校生活が

約束された

人物です。

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明日から、高校生になっても

通用します。

しかも

素晴らしい高校生として

いろんなことにマルチに活躍できる

そんな人物です。

１５歳ではありますが

リスペクトすべき

素晴らしい人物です！！！

１０年たったら、

どんな立派に成長したか

また

顔を見せに来てほしいと思う

そんな人物です・・・・・・・・・・・・・
2011/09/23(金) 23:02

一番元気になれるのは・・・？








今日の夕方も

小学生の

「個別学力トレーニングコース」でした。

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中学生であれば以下のように

個別学力トレーニングで解く

教科・単元を決定していきます。

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「中間テストに向けて」

「模試データをもとに」


田中が計画を立てます。

さらに

生徒本人の意向も、当日、その場で

聴いて変更することもあります。


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しかし

小学生の場合は

ほとんどの場合（９９・９％）

田中が

完全に決定します。

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子供たち自身が

「一体、今何をやるべきか？」

ということを

明確には意識しにくいのが

小学生ですから

田中が、プランニングして

実行しています。

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しかしながら、

小学生の「個別学力トレーニング」は

計画通りには

進みません・・・・・

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個々の生徒のスピード

個々の生徒の当日の気分

個々の生徒の生徒の性格

個々の生徒の学習の理解度

などによって

当日の学習状況が

生き物のように変化するからです。

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中学生では

あり得ないことですが

小学生の場合は

「小数の足し算①」

「主語・述語の使い方①」

「小数の足し算②」

「主語・述語の使い方②」

「アルファベット大文字」

のように

いろんな教科・単元を織り交ぜながら

学習を進めることもあります。

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本日の

ひとりの小４女子は

１５分ごとにやる単元を変えました。

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最後には

元気はつらつで

笑顔満面で帰っていきました。

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さて

次回は

どんな顔で

どんな精神状態で

ここにやってくるのでしょうか？

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生徒の状況がどうであっても、

帰り際には

元気はつらつで

明るい顔で玄関を出ていく

そんな

岡崎進学ゼミナールでありたいものです・・・・・

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生徒が塾に来るたびに

彼ら、彼女らを元気にして帰宅させることは

田中のような平凡な人間にとっては

決して簡単なことではありません

田中は、毎日、深い反省の日々です・・・・・

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だからこそ

自分にできるベストを尽くしてガンバリます！

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さて、今からは

中３生がやってきます！

会うのが楽しみです！！！

今日は体育大会でしたから

きっと

疲れているでしょうね～～～。

自分が子供でも

そうでしょうね～～～。

想像がつきます・・・・・・・・・・。

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いよーし！

ガンバルゾ！！！

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なんだか、

ますます元気が出て来ました！

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生徒のおかげで


元気にしてもらっているのは

実は

私自身なのですね・・・・・・。

生徒たちに、

感謝感謝です！！！
2011/09/23(金) 18:16

大喜び！










とある中３の生徒は

模試のデータをもらって

本人もびっくり！

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英語と数学が

ジャンプ・ジャンプ・ジャンプアップ！

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この２教科は

上がってくるまでに

時間のかかる教科です。

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「過去の復習を徹底しなければ

挽回できないが

過去の復習をやっているうちは

模試では、なかなか点数が伸びてこない・・・・」

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そういう教科です・・・・・・

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長いトンネルを抜けて

とうとう

明るい平野に出て来ました！

光り輝いています！

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「トンネルを抜けると

そこは

雪国だった・・・・・・」


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っていう感じですかね！

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嬉しいです！

しかし

模試の結果は見た目上は

上がったり下がったりします。

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実力は上がったり、下がったりしません。

右肩上がりに上昇します。

日々を真剣に過ごしている

岡崎進学ゼミナール生ならば・・・・・

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しかし、模試の問題は

毎回違います。

出る単元も

毎回違います。

だから

模試の結果は

日々の学習に真剣に取り組んでいても

見た目上、上がったり下がったりするのです・・・・

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今回

ジャンプ・ジャンプ・ジャンプアップした彼が

次回どうなるか？

それはまだわかりません。

しかし、

彼の実力は

これからも

右肩上がりに成長し続けることでしょう・・・・

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入試本番が、実に楽しみです！

ワクワクします！
2011/09/23(金) 18:06

あーーーしあわせーーーーーー！






青い空です・・・・・


心地よい風が吹いています・・・


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もし

どなたか

何か悩み事がある方がおられたら

ちょっとだけ

空を見上げてみて下さい・・・

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きっと

心が晴ればれとします・・・・

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

あーーーーーーー！

しあわせーーーーーーーーーーーー！！！

ありがとう！（→→→何に対して言っていいのかわかりませんが・・・・）
ｂｙ　田中こうじ

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ＰＳ

今日、見逃してしまっても大丈夫です！

また、こんな日が来ますから！

秋っていいです！（春も夏も冬も好きですが・・・・）

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2011/09/23(金) 10:44
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