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なんと！地道にコツコツと・・・








６歳のちびっ子

本日は

地道にコツコツと

算数と国語の練習をしました。

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ちょっと前までだったら

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やる気のある日は

全力疾走

しかし、

やる気のない日は

だらけモード

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でも、今日は

黙って地道にコツコツと

勉強を継続しました・・・

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ちびっ子は

成長しています

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あと

６年もすれば

１２歳

立派な中１のお姉さんです。

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今のプリティな姿からは

想像できませんが、

６年後には

確実に

中学１年生になります。

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生徒たちは

日に日に成長しています・・・

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６歳のちびっ子は

目に見えて

できることが増えていきますから

成長がとてもわかりやすいです。

中１ぐらいまでは、著しい変化が

わかりやすいと言えますね・・・

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これが

中２・中３にもなると

できることが

毎日、目に見えて増えるということはありません。

もともと何でもできます・・・。

見た目もすでに、大きい生徒が多いですから、

一見すると、

前日までと

なんら変わっていないように見えます・・・

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しかしながら

やはり、中２・中３生も

部活や学校行事や勉強などを通して

ものすごい勢いで

成長しているのだと思います。

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日々、成長を続ける

子供たちと

毎日会っていると

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「大人である田中自身も、

負けずに成長しなくてはならない！」

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と、強く思えます。

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塾の教師は、

生徒たちから、

パワーを毎日もらえるという

とてもラッキーな

仕事です。

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なんとなく気分がすぐれない日が

あっても

生徒に会えば

すっかり元気になれます。

実に楽しい仕事です！！！
2011/06/28(火) 22:46

自習に来て「ひとこと」






今日は、テストの真っ最中です。

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田中への質問がてら

生徒たちが

学校帰りから





夜の１９時まで

入れ替わり

立ち替わり

自習に来ています。

学校帰りに

質問に立ち寄って

すでに家に帰っていった

生徒たちも、数名います。

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自習に来た、とある生徒は

開口一番

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「中間テストよりもできた！！！」










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来週、

実際の点数を聴くのが

実に楽しみです・・・

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学校のテストの結果は

日ごろの行動

を証明するものだと言えます。

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過去に教えた多くの生徒たちの中には

成績が上位であっても

テスト前に一気に叩きこむタイプもいました。



このタイプの生徒は

「才能の割には・・・惜しいなあ」

と思える結果を取ってきます。

また、成績に波があることが多かったです・・・

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日ごろの取り組みが、良い方向に

変わってきた生徒は

たとえ、成績が、学校の中で上位ではなくても

着実に「実力」を蓄えていきます。

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学校の中で、

上位とか中位とか下位とかは

子供たちが思っているほど

差はありません。

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１００メートル走をすれば

速いとか遅いとかありますが

５０メートルも差がつくことは

ありません。

もともとたいした差はないのです・・・

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そして、どんなに「足が遅い」

と言われる人物であっても

陸上部に入って

専門的に短距離走をトレーニングすれば

誰でも

「君は、足が速いねー」と言われるぐらいには

なるでしょう。

どんなに足が遅いと言われる子供でもです・・・

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中学生が学ぶ

内容は学問としては、難しくありません。

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生徒が

日ごろの行動を改善するならば

「日々着実に」理解を深め、

実力を高めていきます。

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ここが肝心なところです。


「あっという間に」実力をつけるのではなく

「日々着実に」実力をつけていくのです。

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例えて言うならば

学校の部活動の上達と同じようなものです・・・



日々の行動の継続こそが

真の実力を

地道に養成していきます・・・。


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さて、

今日は、

これからの時間にも

何人かの生徒が

田中への質問がてら

自習に来ることでしょう。

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「今日の期末テストは、できました！！！」








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そんな、良い報告を

楽しみにしています！

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でも、もしも

悪い報告だったら、

「気持ちを切り替えて明日だ！」と元気づける

オプションも

心の中に準備しておきます。

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生徒のいろいろな状況に応じて

適切なアドバイスが必要です。

テストのたびに

成績が上がり続ける生徒は

今まで、見たことがありませんから・・・

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ワクワク・ドキドキ

ドキドキ・ワクワク

６月２８日火曜日です・・・・・
2011/06/28(火) 13:25

「楽しみながらテストが解けるといいですね・・・」





今日もまた

たくさんの

質問を受けた月曜日です・・・

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小学４年生から中学３年生までが

次々に質問に来ました。

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いつも、生徒が帰る前に

必ず質問に答えます。

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しかし、本日

午後６時から午後８時まで

「個別　学力トレーニングコース」で学んでいる

優秀な生徒が

帰宅する直前に

質問に持ってきた

「福島県の平成２１年公立高校入試問題」

は、説明が長くなるので

午後１０時になって

個別学力トレーニング生が

全員帰宅してから

すぐに

電話にて質問に答えました。

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テスト期間中の生徒たちは

「なんとしても、わかりたい！」という意欲満々です。

普段から、この調子なら

なお素敵だなあと思いますが・・・・

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人間ですから、

明日がテストという日が

一番やる気があるのも

良く理解できます・・・

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生徒たちが

学校で、

テストが始まった瞬間に

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「これはわかる、

これもわかる、

わかるわかる！！！」

と、

楽しみながら問題が解けると

いいなあと、

今、このブログを書きながら

願っています・・・・・
2011/06/27(月) 22:55

「学習の過程を大切に」








本日、やってきた

優しい小６の生徒は

「少数・分数を使った比の複雑な計算」

で、悩んでいました。

よって

たったひとつのアドバイスだけを

徹底しました。

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「必要な計算式を省略するべからず」




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学生時代の田中は、よく失敗しました・・・

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答えが違っていることが明らかであることが判明しても・・・・

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（たとえば、みかん一個の値段がマイナス４００円など
あり得ない解答が出てしまったとしても）

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途中の計算式をしっかり残しておかないと

どこでミスしたのかを

後から発見することは、なかなか困難です。

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途中計算は

思考過程を記録しておく

大事なデータです。

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心優しい小６生には

この一点に的を絞って

徹底的に

トレーニングしました。
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もうすぐ

テストがあるそうです。

前回のテストのときは

「良い点が取れたよ！」

と、笑顔で報告してくれた

優しい小６の生徒・・・

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今回もまた、

最高の笑顔で、

喜びの声を聴かせてくれることを

楽しみにしています！
2011/06/27(月) 22:52

「めっちゃ、気まずかった・・・」









本日の

「期末テスト対策

質問対応自習室」

の後、

中１の男子生徒がこう言いました。

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｢僕が、自習に来た時に

クラスに、たくさんの中学生がいて

めっちゃ気まずかった！」

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田中は彼に言いました。

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「君も中学生だよ・・・・」

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きっと、

まだまだ心は小学生のままなのでしょうね。

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しかし、

「めっちゃ気まずかった」

と言った中１生もまた

引き締まったクラスの中の一員として

最後まで

集中して「期末テスト対策」

をやっていました。

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本物の小学生が

彼の姿を見れば

「さすがは、中学生のお兄さんだなあ！」

と感心することでしょう。

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子供たちは

日々、成長しています！

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子供たちと、毎日会っていると

とても楽しくて

エネルギーが

どんどん湧いてきます！！！
2011/06/25(土) 22:49

本日はおやすみ・・・









本日二人の生徒がお休みでした。

ひとりは

小さい子のお世話をする係で

行事に参加しているそうです。

期末テスト直前ですが・・・

でも、こういう

人の世話をするために

自分のことを後回しにできる子供は

大人になって

何をやっても、みんなから

好かれて成功するように思います。

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別の

ひとりの生徒は

体調不良でおやすみでした。

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最近

テスト前なので

一生懸命

頑張りすぎたのかもしれません。

すごいガンバリ屋さんで

クラスをグイグイ引っ張ってくれる

素敵な生徒です。

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はやく良くなって

また

笑顔を見せてほしいと思います・・・・

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生徒がおやすみすると

さみしいですね。

その分

次に会うときが

「２倍嬉しい」

のだと思います・・・・

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2011/06/25(土) 22:39
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