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生徒とお母さんに学ばせてもらった「総体」の日





本日は

総体でした。

子供たちは、疲れますよね。

その気持ちよくわかります。

田中も、学生時代は、家に帰って

ぐったりしていたことを覚えています。

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多くの「ガッツあふれる中学生」にとっては

「一生懸命に頑張るからこそ、限界まで体力を使った」

のでしょう。とても立派です。

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岡崎進学ゼミナールに通う、中2の生徒で

４００メートル走の選手がいます。

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「４００メートル走の選手」のお母さんと

帰り際に、お話を伺いました。

本日の総体で、見事に予選を通過して

中３に交じって決勝戦に出たこと。

４００メートル走を２本、本気で走って

限界まで疲れていたこと。

それにもかかわらず、本人が

気力を振り絞って、塾にやってきたこと。

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お母さんはおっしゃいました。

「わが子に、私は言ったんですよ。

どんなに疲れていても、文武両道を達成すること。

それは、長い目でみれば

必ず、人生の役に立つよって・・・。

だから、弱音を吐かずに頑張ろうよって・・・・。」
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田中は、感動しました。

田中の学生時代とは大きく違います。

私自身の弱音を吐いた経験とは違って、

この生徒、そして、お母さんはなんという

素晴らしいのだろうかと思いました。
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中２の同志は

疲れているそぶりなど、微塵も見せずに

夜１０時まで、集中していました。

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きっと、本心は「つらいなあ」とも思ったのでしょう。

でも、そんなそぶりは微塵もみせなかったのです。

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今、すでに優秀な人物である、この中２の同志が

「本日、また、一回り大きく成長した」

そんな瞬間に、立ち会っていたのだということを

お母さんのお話を伺って、気がつきました。

こんな素晴らしい生徒が、通ってくれていることを

本当に嬉しく思いました。
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きっと、今日来ていた他の生徒たちも、

程度の差はあれ、同じように、

頑張っていたのだろうなと

今、うれしく思いながら、このブログを書いています。
2011/05/14(土) 22:32

「みなさん　どう思います？」






みなさんは

兄弟いますか？

田中は

「姉と弟」

田中が弟です。
（説明の必要はありませんね・・・・・・）

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本日やってきた

「個別　学力トレーニングコース体験」の生徒は

「兄と妹」でした。

優しくて、多くを語らない小５のお兄ちゃんと

「元気はつらつオロナミンＣ」

っていう感じの小４の妹さんでした。

二人で

算数の問題を次々に解きました。

優しいお兄ちゃんは、田中のアドバイスにも

黙ってうなずきます。

「フムフム・・・・・・。」

元気はつらつオロナミンＣな妹さんは

田中がアドバイスするたびに

「そっかー！　わかったー！　」

と元気な声を出します。
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そして元気はつらつな妹さんは

帰り際に、

優しいお兄ちゃんに、なんの相談もなしに

「お母さん！私、来る！やる！　たのしい！」

と、言っていました。

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兄弟姉妹って

田中家もそうなんですが

「正反対」のようなことって

多くないですかね？
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そして、また思うのは、

特徴が、どう出るかは、兄弟姉妹それぞれに違うけれど

「総合力」は同じぐらい良いものがある！

のではないかということです。

優劣つけがたいほど、それぞれに良いところがある

ということを感じるのです。

成績も、性格も何もかも違いますけど・・・・・。

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「みなさん、どう思います？」
2011/05/14(土) 22:30

「田中コーチ」の責任





中１の授業で、

　　　　社会の暗記→即テスト

　　　　理科の暗記→即テスト

　　　　英語の暗記→即テスト

を行いました。
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「興味・関心を引く

知的好奇心を刺激する授業」

はとても大事です。

しかし。

本日は、あえて、それを封印し

問題演習そしてまた問題演習を繰り返しました。

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中１は、「広い範囲をテストする」

ことに慣れておらず、

「中間テストの範囲について

「わかる」を「できる」に変えきれていない

ことが、前回の「広範囲テスト」で判明したからです。
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その中で

日ごろの練習不足が顕著な生徒は

帰りに、アドバイスをしました。
（アドバイスというよりも
「お説教」です）

単に得点力がないだけならば、お説教はしませんが

言い訳をしたからです。

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「時間が足りなかったからできなかった」と・・・・・。



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田中からは

お説教した後に

「岡崎進学ゼミナールに、入ろうと思った

その日のことを思い出しなさい。」という話をしました。

さらには

「親が、どういう心で、この塾に通わせてくれたのか」

を、田中が代弁して、伝えました。
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「岡崎進学ゼミナールに通う生徒たち」

は、いろんなタイプの生徒がいます。

元気な生徒も

おとなしい生徒も

真面目な生徒も

ついつい怠けてしまう生徒も

自分に自信がある生徒も

自分に自信がない生徒も

褒めて伸ばすべき生徒も

心のこもった叱咤激励が必要な生徒も

成績が大変良い生徒も

今は、とても苦戦している生徒も

いろんな生徒がいます。

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その誰もが

そのひとりひとりが

かけがえのない

「岡崎進学ゼミナール第一期生」です。
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田中は、全生徒に対してこう言っています。

「成績が伸びるも落ちるも、すべては

自分の責任だ。

他の誰のせいでもない。

すべては自己責任だ。」
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しかし、田中自身は、自分に対して、こう言っています。

「生徒の成績が伸びるも落ちるも、すべては

指導者である田中の責任だ。彼ら彼女らは

必ずや伸びる芽を持っている。

発芽させ、開花させるのは、ほかの誰でもない。

田中をおいて他にないのだ。

生徒の成績に全責任を負うのは

田中なのだ。」
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中間テストが迫ってきました。

心の底から楽しみにしています。

同志である生徒たちと一緒になって

喜びを共有したいとワクワクしています。

それと同時に

コーチとしての責任を強烈に感じます。

だからこそ、これからも

わが同志たちを

心をこめて、教え、

期待をかけ、やる気を出させて

成績を伸ばします！！！
2011/05/14(土) 22:29
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