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旅人算と通過算エンジョイ中！　小６生






最近

メキメキと

力をつけている

ひとりの小６の男子が

今日は

「旅人算と通過算」

の復習に取り組みました。

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以前に

一緒に

旅人算と通過算

を学習したときは

かなり

苦戦していた様子でしたが

今では

かなりの腕前です。

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普通の

単なる

「速さ」

の問題は、

文字通り「朝飯前」です

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来年が楽しみです！

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逆に言えば

現役の中１生で

今

普通の「速さ」でさえ

マスターしきれていない生徒が

「一次方程式の応用」に取り組むのは

実にハードなものです・・・・・・

相当、無理があると感じます・・・・

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田中がいつも、こう思っています。

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「小学生のうちに

遊びながら楽しめるうちに

定期テストの呪縛がないうちに

難解な問題まで

どんどん解かせておきたい！」

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さあ、

目の前にいる

我が岡崎進学ゼミナールの

小学生を

どんどん

楽しませながら

鍛えていきたいと思います！！！
2011/09/26(月) 22:46

汗だくの　１９時１５分！








本日は

中１のクラスで

「方程式の文章題トレーニング」

を行ったことを

先ほどのブログに

書きました。

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最初から最後まで、ずっとやっていました。

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１９時ごろになると

さすがに

クラス全体が

疲れてきたように感じました。

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疲れるぐらいやらないと、マスターはできません。

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でも、いやになっては、元も子もありません。

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そこで

生徒の心を熱くする

意識高揚のお話をしました。

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午後１９時１５分には

外まで聴こえるぐらいの

大声で

叫んでいました。

（叱ったわけではありません。お話の一部です・・・・）

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汗だくになった話していた１９時１５分でした・・・・・・・・・


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その瞬間は

きっと

クラス全員が

やる気になったことと信じています・・・

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しかし

３日もたてば

またもとに戻るのが

中１というものです。、

彼ら彼女らが悪いのではありません。

中１ですから

当たり前のことです。

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さあ

またいつか

生徒の心を熱くしなければと

思ったときに

スクランブル発進できる

「お話」を

田中の引き出しに

準備しておこうと思います・・・・

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明日の授業への

準備は

永遠に続きます・・・・・・・・・

これで終わりということは

ありません・・・・・・・

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だから

塾の教師は楽しいです！
2011/09/24(土) 22:35

今度こそ！





中２生のクラスで

授業するときに

思うことは

「なんで中２の反抗期なのに

こんなに心の良い生徒ばかりなのだろうか？」

ということです。

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彼ら彼女らに

週に二回会えるということは

田中がお金を払わなければ

ならないのではないかと思うぐらい

楽しいことです。

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しかし

田中の使命は

彼ら彼女らと

楽しく授業することではなく

成績を上げることです。

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中２生の中には

飛躍的に伸びた

ヒーローがいます。

飛躍的に伸びた

ヒロインがいます。

そしてまた、

伸び悩んでいる生徒もいます。

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二学期中間テスト後には

伸び悩んでいる生徒を鍛えに鍛えて

なんとしても

なんとしても

なんとしても

喜びの笑顔を一緒に！

と思います！！！

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2011/09/24(土) 22:29

ライン→立式！　ライン→立式！








本日の中１は

方程式の文章題でした・・・・

最近の授業は

二回ほど、この単元です。

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中１生にとっては

これまでとは

難しさのレベルが段違いに感じられる単元です。

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「数学ダイキライ！」

な生徒が生まれる可能性があります。

危険な単元です・・・。

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よって

今日の授業では

問題文に数種類のラインを引き

何をエックス（　Ｘ　）にするのかを明記して

立式

立式

また

立式・・・・・・・・・・・・

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最後には

生徒の顔がこう言っていました。

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「もうイイです！

もう同じことをやるのは

カンベンしてください！

もう、完全に理解しましたから！！！」

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徹底して

徹底して

徹底して特訓しました！

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田中の授業は

中３生の場合は

容赦なく進みます。

わかっていなければ

もう一回説明しようなどとは

思っていません。

「その場で理解できなければ

家庭で、セルフサービスで理解しなさい！」

というぐらいの勢いで怒涛のごとく進んでいきます。

だからこそ

中３は、明らかに

実力を伸ばしてきています。

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例えていうならば

中３生が

甲子園を目指す高校球児で

田中が、

そのチームを率いる熱血監督です。


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中１は

そんな

熱血指導をしても

ついてこようとは思わないでしょう。

まだまだ１２歳か１３歳ですから・・・・

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だから

今日の中１の数学は

塾内で

この場で

「方程式の文章題徹底トレーニング！」

「わかるまでトレーニング！」

「慣れ親しむまでトレーニング！」

だったわけです・・・・・

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授業が始まったときには

一人の生徒が


明確に「方程式の文章題にアレルギー反応」

を示していました。

首が折れそうなくらい

ひねっていました・・・・・

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その同じ生徒が

帰り際には

すべての問題がわかるようになって

自信満々の笑顔で帰っていきました・・・・・・

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ただし

田中自身がわかっています・・・・

まだまだです

明らかにまだまだです

ここからが

正念場です！

二学期中間テストが

あと３週間あまりに迫ってきました。

ここからが

正念場です！

ガンバリマス！

田中も

生徒と一緒になって

ガンバリマス！！！
2011/09/24(土) 22:05

１０年たったら・・・・・






「高校に合格したら、徹底的に遊ぶぞー！」


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いやー、わかりますね。この気持ち！

特に、ガンバッタ受験生であれば

なおさら、わかりますね！

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しかし、これを実行すると

取り返しがつかないぐらい

高校で成績が低迷することが多いようです・・・・

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高校の内容は

中学生とは比べ物にならないぐらい

質が高く

量も多いです

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ほとんどの場合

高３から挽回することは

できないのが現実です。

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では、

どうすれば

良いのでしょうか？

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「高校生に入ったら

中学生の今と同様に

勉強の質量を、しっかりこなしながら

その他のことも

すべてを楽しむぞ！」

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と、思えると良いと思います。

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ただし

「言うは易し、行うは難し」

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です。

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誰にでもできることではありません。

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誰にでもできることではないというのは

能力の問題ではありません。

誰しも

人間である以上は

追い込まれると

弱音も吐きたくなるし

言い訳もしたくなるし

逃げ出したくもなるものです。

かくいう田中も

もちろん

弱い心をもった平凡な人間です。

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しかしながら

生徒の中には

「苦労せずとも、理想的な高校生活が送れるタイプ」

も、存在します。

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中学生である

「今」

すでに

泣き言ひとついわず、

いろんなことに挑戦し

そして、

勉学を始めとして

すべてを楽しんでいる生徒です。

もちろん、

結果を出してきた生徒です・・・・

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本日

「三者進路面談」を行った生徒は

ズバリ

そのタイプです。

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充実した、

素晴らしい高校生活が

約束された

人物です。

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明日から、高校生になっても

通用します。

しかも

素晴らしい高校生として

いろんなことにマルチに活躍できる

そんな人物です。

１５歳ではありますが

リスペクトすべき

素晴らしい人物です！！！

１０年たったら、

どんな立派に成長したか

また

顔を見せに来てほしいと思う

そんな人物です・・・・・・・・・・・・・
2011/09/23(金) 23:02

一番元気になれるのは・・・？








今日の夕方も

小学生の

「個別学力トレーニングコース」でした。

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中学生であれば以下のように

個別学力トレーニングで解く

教科・単元を決定していきます。

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「中間テストに向けて」

「模試データをもとに」


田中が計画を立てます。

さらに

生徒本人の意向も、当日、その場で

聴いて変更することもあります。


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しかし

小学生の場合は

ほとんどの場合（９９・９％）

田中が

完全に決定します。

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子供たち自身が

「一体、今何をやるべきか？」

ということを

明確には意識しにくいのが

小学生ですから

田中が、プランニングして

実行しています。

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しかしながら、

小学生の「個別学力トレーニング」は

計画通りには

進みません・・・・・

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個々の生徒のスピード

個々の生徒の当日の気分

個々の生徒の生徒の性格

個々の生徒の学習の理解度

などによって

当日の学習状況が

生き物のように変化するからです。

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中学生では

あり得ないことですが

小学生の場合は

「小数の足し算①」

「主語・述語の使い方①」

「小数の足し算②」

「主語・述語の使い方②」

「アルファベット大文字」

のように

いろんな教科・単元を織り交ぜながら

学習を進めることもあります。

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本日の

ひとりの小４女子は

１５分ごとにやる単元を変えました。

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最後には

元気はつらつで

笑顔満面で帰っていきました。

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さて

次回は

どんな顔で

どんな精神状態で

ここにやってくるのでしょうか？

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生徒の状況がどうであっても、

帰り際には

元気はつらつで

明るい顔で玄関を出ていく

そんな

岡崎進学ゼミナールでありたいものです・・・・・

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生徒が塾に来るたびに

彼ら、彼女らを元気にして帰宅させることは

田中のような平凡な人間にとっては

決して簡単なことではありません

田中は、毎日、深い反省の日々です・・・・・

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だからこそ

自分にできるベストを尽くしてガンバリます！

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さて、今からは

中３生がやってきます！

会うのが楽しみです！！！

今日は体育大会でしたから

きっと

疲れているでしょうね～～～。

自分が子供でも

そうでしょうね～～～。

想像がつきます・・・・・・・・・・。

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いよーし！

ガンバルゾ！！！

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なんだか、

ますます元気が出て来ました！

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生徒のおかげで


元気にしてもらっているのは

実は

私自身なのですね・・・・・・。

生徒たちに、

感謝感謝です！！！
2011/09/23(金) 18:16
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